在初中生物课堂的教学过程中,构建富有知识实用性、又具有乐趣性学生主体活动,使学生在愉快中学习,提高学生综合素质全面提升的教学观和教学模式。在师生互动中,提问是生物课堂教学过程中完成教师与学生互动、积极调动学生主动学习、积极思考的一种常用而有效的方法。
在课堂教学中,实现有效互动,不仅是教师所追求的,更是学生所期盼的,那么,教师应怎样创设一个有效互动的课堂教学局面?下面,本人结合生物学科特点和教学实践,谈谈怎样创设一个有效互动的生物课堂教学。
初中生物教学互动讨论文为了提高生物课堂效率,教师在教学中可以采用互动讨论法来激发学生主动探究和合作学习的欲望。在互动讨论中教师要关注问题的设置、对学生的启发诱导以及归纳总结,让学生可以在教师的指导下有效地进行探究和思考,促进学生学习能力的提高和高效课堂的实现。
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初中生物教学论文写作范文(共5篇).论文价格:免费论文用途:其他编辑:feifei点击次数:.论文字数:6700论文编号:sb2020040915364730379日期:2020-04-11来源:硕博论文网.初中生物是一门实践与理论相结合的学科,所以我们在写初中生物教学论文也是应该...
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高中生物“互动反馈式”教学实践初探.贾开梅.【摘要】:教学是人类特有的以教师的“教”和学生的“学”共同构成的人才培养活动,学生是主体,教师起主导作用,二者的双向交流使教学活动形成统一整体。.传统的生物课堂教学存在着一些弊病,缺乏活力...
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初中生物教学渗透生命教育实践摘要:摘要:在教育全球化的大背景下,新课标对于初中生物教学提出了更高的要求和标准。初中生物教学的目的不仅是传递专业知识,更应注重培养学生对于生命的思考和认识,这就需要教师采取有效的策略引导学生树立正确的生命…
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