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翻转课堂下的初中生物教学实践论文摘要:近年来，初中生物实践教学存在一些问题，严重影响了中学生对生物的理解和学习。本文主要对初中生物教学现状进行分析，采取翻转性学习，加强初中师生对生物的重视，提高初中生物的教学质量以及对课前正确引导学生进行准备、课上讲解的内容进行...
翻转课堂在生物教学中的应用研究论文摘要：本文以《食物的消化》一课为例，将翻转课堂教学模式应用于初中生物教学中，以任务为引领，从教学目标、教学重点难点、教学对象、教学流程等方面进行分析，并开展了教学反思。实践证明，翻转课堂调动了学生积极性，提高了学生对知识的掌握程度。
本文分别以初一年级学生和3位初中生物学教师作为研究对象,通过设计问卷,调查天立初中生物学教学中存在的问题。.调查结果显示,74.38%的学生和3位教师认为在初中生物教学中很有必要施行翻转课堂教学模式。.作者根据调查初中生物学的教学特点,以人教版生物...
翻转课堂下的初中生物教学实践研究--中国期刊网.吴水鸽.陕西省咸阳市彬州市城关中学713500.摘要：随着科学技术和教育改革工作的不断发展，逐渐形成各种各样新型教学模式，利用这些新型教学模式构建高效课堂教学环境。.翻转课堂作为利用现代化教学技术...
初中生物翻转课堂教学模式的探索与实践翻转课堂作为一种新兴的教学模式，颠覆了知识传授和知识内化的传统教学过程，其教学基本模式是：把传统的学习过程翻转过来，让学习者在课外完成针对知识点和概念的自主学习，课堂则变成了师生之间互动的场所，主要用于
基于翻转课堂的初中生物教学实践探索.李曼菱.【摘要】：新课改的出现,给初中生物教学提出了一系列新的要求。.传统的生物课堂已经不能满足新课改对学生学习目标的要求。.近年来随着时代的变化,出现了许多电子学习设备,这些学习设备逐步进入到了中...
摘要：自从我国新课程改革不断推进以来，众多教育研究者不断探究新的有效教育手段，力图快速转变传统教育。其中，翻转课堂就是迎合我国素质教育发展的产物，它有效满足现代社会对于学生能力培养的要求。初中生物实验教学是一门对学生实践能力要求较高的学,《翻转课堂在初中生物实验...
初中生物课堂教学论文好文网为大家准备了关于初中生物课堂教学论文的文章,好文网里面收集了五十多篇关于好初中生物课堂教学论文好文,希望可以帮助大家。更多关于初中生物课堂教学论文内容请关注好文网。ctrl+D请收藏!第一篇一、初中生物教学模式的弊端
好文网为大家准备了关于初中生物实验翻转课堂教学研究范文,好文网里面收集了五十多篇关于好初中生物实验翻转课堂教学研究好文,希望可以帮助大家。更多关于初中生物实验翻转课堂教学研究内容请关注好文网初中生物实验翻转课堂教学研究本文关键词：教学研究，翻转，课堂，实验，初中生物...
初中生物O2O翻转课堂的设计与应用.王星.【摘要】：21世纪是生物学快速发展的时期,但初中生物在初中一直作为一门副科,受不到教师的重视,同时因其知识点过于多而杂、部分知识微观抽象等给初中生的学习造成了一定的困难。.传统的教学模式只有教师讲授...
翻转课堂下的初中生物教学实践论文摘要:近年来，初中生物实践教学存在一些问题，严重影响了中学生对生物的理解和学习。本文主要对初中生物教学现状进行分析，采取翻转性学习，加强初中师生对生物的重视，提高初中生物的教学质量以及对课前正确引导学生进行准备、课上讲解的内容进行...
翻转课堂在生物教学中的应用研究论文摘要：本文以《食物的消化》一课为例，将翻转课堂教学模式应用于初中生物教学中，以任务为引领，从教学目标、教学重点难点、教学对象、教学流程等方面进行分析，并开展了教学反思。实践证明，翻转课堂调动了学生积极性，提高了学生对知识的掌握程度。
本文分别以初一年级学生和3位初中生物学教师作为研究对象,通过设计问卷,调查天立初中生物学教学中存在的问题。.调查结果显示,74.38%的学生和3位教师认为在初中生物教学中很有必要施行翻转课堂教学模式。.作者根据调查初中生物学的教学特点,以人教版生物...
翻转课堂下的初中生物教学实践研究--中国期刊网.吴水鸽.陕西省咸阳市彬州市城关中学713500.摘要：随着科学技术和教育改革工作的不断发展，逐渐形成各种各样新型教学模式，利用这些新型教学模式构建高效课堂教学环境。.翻转课堂作为利用现代化教学技术...
初中生物翻转课堂教学模式的探索与实践翻转课堂作为一种新兴的教学模式，颠覆了知识传授和知识内化的传统教学过程，其教学基本模式是：把传统的学习过程翻转过来，让学习者在课外完成针对知识点和概念的自主学习，课堂则变成了师生之间互动的场所，主要用于
基于翻转课堂的初中生物教学实践探索.李曼菱.【摘要】：新课改的出现,给初中生物教学提出了一系列新的要求。.传统的生物课堂已经不能满足新课改对学生学习目标的要求。.近年来随着时代的变化,出现了许多电子学习设备,这些学习设备逐步进入到了中...
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初中生物O2O翻转课堂的设计与应用.王星.【摘要】：21世纪是生物学快速发展的时期,但初中生物在初中一直作为一门副科,受不到教师的重视,同时因其知识点过于多而杂、部分知识微观抽象等给初中生的学习造成了一定的困难。.传统的教学模式只有教师讲授...
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