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对以上结果进行分析讨论,得出如下结论:(1)初中生体能练习兴趣以广泛性、倾向性、稳定性、效果性及情境性为特点,其中情境性最为突出;情境性的主要内容是趣味性,而互动性是本研究发现的特有要素;学生对体能练习感兴趣时其情绪、注意、认知及意志均有积极
山东省荣成市第十五中学264302；王继龙山东省荣成市第十四中学264313摘要：针对初中生来说，体育课是锻炼身体和改善体能的重要途径，教师需将体能训练融入到日常教学中，结合其体质现状制定教学规划，通过多样化的训练方法逐步提高他们的体能。
青少年初中生体能训练内容构建与实践研究.杜聪.【摘要】：研究目的:通过构建青少年初中生体能训练内容体系,实践探究该体系对青少年学生体能的积极干预效果,以此丰富和完善青少年体能训练活动,促进我国青少年学生体能水平提高。.本研究不仅为该领域...
体能训练如何在初中体育教学中实施.摘要：学校及相关部门要注意初中体育,特别是体育锻炼,使学生有良好的身体素质,同时也要保证学生的学习质量。.学生还应注意体育锻炼,完成教师安排的高质量的教学任务,保证学生的身体素质,提高学习效率。.体育教育...
摘要：在初中体育教学中，体能训练不仅可以帮助初中生培养意志力，同时还可以有效改善一些学生们的不良品性，积极引导初中学生身心健康成长。对此本对初中体育教学中如何提升学生体能素质进行分析，并提出有利于初中生体能提升的教学策略。...
初中生普遍情形：上学的年龄较小，在小学时几乎仅仅只靠着学校的体育课以及郊游等活动进行体育锻炼，身体体能基础不是很强，到了初中由于中考任务繁重在很多学校体育课，音乐课等等全部改为自习，使学生丧失了在校锻炼的机会。
切实提高初中生的健康素质和体能水平,促进学生体质健康发展,激励学生积极参与身体锻炼,成为新课改下初中体育教学的主要目标。一、初中生体能训练中存在的问题当前,体能训练成为初中体育教学过程中的一个重要环节,但诸多因素制约了体育教学有效性的实现,影
基于数据挖掘的运动员体能测试数据分析,足球运动员体能测试,初中生体能测试数据,足球运动员体能训练,篮球运动员体能训练,足球运动员的体能训练,运动员体能训练,体能最好的足球运动员,足球运动员谁体能最好,足球运动..
现阶段学校教育主要以文化课教育为主，以培养成绩优秀的学生为目标，往往忽视了初中生正处在身体发展阶段，忽视了初中生体育锻炼的重要性，使得很大一部分学生身体素质低下。所以学校应该在体育锻炼方面作出必要努力，本文将提到业余篮球队的组建对学生身体素质的提升的积极作用。
基于学情分析的初中体育分层教学研究问题的提出在我国现行的“班级授课制”教育体制下，同一教学班里，学生在个性、兴趣、能力以及身体形态等诸多方面存在十分明显的差异，其中学生的体能素质、运动能力等方面的差异在初中生中表现尤为突出。
对以上结果进行分析讨论,得出如下结论:(1)初中生体能练习兴趣以广泛性、倾向性、稳定性、效果性及情境性为特点,其中情境性最为突出;情境性的主要内容是趣味性,而互动性是本研究发现的特有要素;学生对体能练习感兴趣时其情绪、注意、认知及意志均有积极
山东省荣成市第十五中学264302；王继龙山东省荣成市第十四中学264313摘要：针对初中生来说，体育课是锻炼身体和改善体能的重要途径，教师需将体能训练融入到日常教学中，结合其体质现状制定教学规划，通过多样化的训练方法逐步提高他们的体能。
青少年初中生体能训练内容构建与实践研究.杜聪.【摘要】：研究目的:通过构建青少年初中生体能训练内容体系,实践探究该体系对青少年学生体能的积极干预效果,以此丰富和完善青少年体能训练活动,促进我国青少年学生体能水平提高。.本研究不仅为该领域...
体能训练如何在初中体育教学中实施.摘要：学校及相关部门要注意初中体育,特别是体育锻炼,使学生有良好的身体素质,同时也要保证学生的学习质量。.学生还应注意体育锻炼,完成教师安排的高质量的教学任务,保证学生的身体素质,提高学习效率。.体育教育...
摘要：在初中体育教学中，体能训练不仅可以帮助初中生培养意志力，同时还可以有效改善一些学生们的不良品性，积极引导初中学生身心健康成长。对此本对初中体育教学中如何提升学生体能素质进行分析，并提出有利于初中生体能提升的教学策略。...
初中生普遍情形：上学的年龄较小，在小学时几乎仅仅只靠着学校的体育课以及郊游等活动进行体育锻炼，身体体能基础不是很强，到了初中由于中考任务繁重在很多学校体育课，音乐课等等全部改为自习，使学生丧失了在校锻炼的机会。
切实提高初中生的健康素质和体能水平,促进学生体质健康发展,激励学生积极参与身体锻炼,成为新课改下初中体育教学的主要目标。一、初中生体能训练中存在的问题当前,体能训练成为初中体育教学过程中的一个重要环节,但诸多因素制约了体育教学有效性的实现,影
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现阶段学校教育主要以文化课教育为主，以培养成绩优秀的学生为目标，往往忽视了初中生正处在身体发展阶段，忽视了初中生体育锻炼的重要性，使得很大一部分学生身体素质低下。所以学校应该在体育锻炼方面作出必要努力，本文将提到业余篮球队的组建对学生身体素质的提升的积极作用。
基于学情分析的初中体育分层教学研究问题的提出在我国现行的“班级授课制”教育体制下，同一教学班里，学生在个性、兴趣、能力以及身体形态等诸多方面存在十分明显的差异，其中学生的体能素质、运动能力等方面的差异在初中生中表现尤为突出。
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