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浅论初中生阅读能力的培养与提升2021-02-20|所属栏目:我刊投稿论文|点击:次【摘要】语文作为一门基础性和人文性色彩较为浓厚的学科，它以其自身独特的学科特性在人们的日常学习和生活过程中发挥着十分重要的作用。尤其是语文学科...
一、培养学生学习兴趣.对于初中时期的学生来说，古诗词的理解十分困难，若想提升初中生古诗词阅读鉴赏能力，教师需要从培养学生兴趣入手。.爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师”。.学生只有具备较强的学习兴趣，才会主动去学习，才能获得最佳的学习...
阅读能力的提升是一个循序渐进的过程，尤其是对于大多数初中生来说，在初中阶段的语文学习过程中更应该注重对自身阅读能力的提高。一方面是为了应对阅读量大大增加的各学科考试，另一方面是为了提升自身的阅读素养。
在初中阶段，教师最重要的是培养初中生对于阅读的兴趣，将阅读变为“悦读”，这样初中生才能把阅读转化为一项兴趣。关键词：初中语文；自主阅读；培养提升策略中图分类号：G623.8文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2018）12-110
初中生语文课外阅读能力培养初探--优秀毕业论文探索,培养,浅谈,培养初探,提高中学生,课外阅读,初中生,阅读能力,中学生,能力提高南京师范大学硕士学位论文初中生语文课外阅读能力培养初探姓名：吴淑敬申请学位级别：硕士专业：语文教学论指导教师：马景仑20070408初中生语文课外阅读能力...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]本文中的提升初中生阅读能力注重遵循以生为本的教学理念，并在此过程中，为学生搭建相互交流的平台，自主思考的空间，师生互动的情境，让学生从不同的教学方法中，学习语文知识，思考语文知识，运用语文知识，增强...
王静阅读是学生自主从外界获取知识的重要手段。因此在倡导自主学习的当下，提升学生的阅读能力迫在眉睫。阅读离不开语言感知，本文从培养学生的语感入手，就如何提高初中生的阅读能力进行简单的阐述，以期得到广大同仁的重视，真正将阅读能力的提升落实到位。
初中生语文课外阅读能力培养研究.doc,《初中生语文课外阅读能力培养研究》?课题研究结项报告??一、课题的提出：?课外阅读能力是语文素养的根本，更是人发展的需要。吕淑湘先生所言：?问语文学得好的人，无不说得益于课外。大量的课外阅读，对于开拓学生视野，活跃学生思维，发展学生...
【摘要】：阅读教学是初中语文教学的重点,如何提高阅读教学的质量就成为了一个时代性的命题,也成为一直困扰语文教学的一大难题。伴随着初中语文课堂改革而来的是,“自主学习”这种学习方式,“自主学习”被改革者、探索者放到了一个十分重要的位置上,而且,这种学习方式被《全日制义务教育...
古诗词鉴赏能力的培养主要植根于语文课的诵读，并依托课外的借鉴和创作。.初中生对古典诗词意蕴的把握、理解主要来自于教师的精讲与点拨，但光靠老师的这点讲解，显然是很难在短时间奏效的。.一般来说，古典诗词的学习仍应以诵读为主。.《语文课程...
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一、培养学生学习兴趣.对于初中时期的学生来说，古诗词的理解十分困难，若想提升初中生古诗词阅读鉴赏能力，教师需要从培养学生兴趣入手。.爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师”。.学生只有具备较强的学习兴趣，才会主动去学习，才能获得最佳的学习...
阅读能力的提升是一个循序渐进的过程，尤其是对于大多数初中生来说，在初中阶段的语文学习过程中更应该注重对自身阅读能力的提高。一方面是为了应对阅读量大大增加的各学科考试，另一方面是为了提升自身的阅读素养。
在初中阶段，教师最重要的是培养初中生对于阅读的兴趣，将阅读变为“悦读”，这样初中生才能把阅读转化为一项兴趣。关键词：初中语文；自主阅读；培养提升策略中图分类号：G623.8文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2018）12-110
初中生语文课外阅读能力培养初探--优秀毕业论文探索,培养,浅谈,培养初探,提高中学生,课外阅读,初中生,阅读能力,中学生,能力提高南京师范大学硕士学位论文初中生语文课外阅读能力培养初探姓名：吴淑敬申请学位级别：硕士专业：语文教学论指导教师：马景仑20070408初中生语文课外阅读能力...
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王静阅读是学生自主从外界获取知识的重要手段。因此在倡导自主学习的当下，提升学生的阅读能力迫在眉睫。阅读离不开语言感知，本文从培养学生的语感入手，就如何提高初中生的阅读能力进行简单的阐述，以期得到广大同仁的重视，真正将阅读能力的提升落实到位。
初中生语文课外阅读能力培养研究.doc,《初中生语文课外阅读能力培养研究》?课题研究结项报告??一、课题的提出：?课外阅读能力是语文素养的根本，更是人发展的需要。吕淑湘先生所言：?问语文学得好的人，无不说得益于课外。大量的课外阅读，对于开拓学生视野，活跃学生思维，发展学生...
【摘要】：阅读教学是初中语文教学的重点,如何提高阅读教学的质量就成为了一个时代性的命题,也成为一直困扰语文教学的一大难题。伴随着初中语文课堂改革而来的是,“自主学习”这种学习方式,“自主学习”被改革者、探索者放到了一个十分重要的位置上,而且,这种学习方式被《全日制义务教育...
古诗词鉴赏能力的培养主要植根于语文课的诵读，并依托课外的借鉴和创作。.初中生对古典诗词意蕴的把握、理解主要来自于教师的精讲与点拨，但光靠老师的这点讲解，显然是很难在短时间奏效的。.一般来说，古典诗词的学习仍应以诵读为主。.《语文课程...
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