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浅谈初中生数学解题能力的培养.发布时间：2017/4/1来源：《教育学》2017年1月总第113期作者：火高上.[导读]数学解题能力是学生学好数学的关键，着重培养学生的分析条件能力和基本技能。.甘肃省兰州市第十一中学730000.摘要：解题能力指的是初中生在...
基于核心素养视角下初中生数学解题能力的培养研究.王丽.【摘要】：《中国学生发展核心素养》正式发布,从三个方面提出了六大素养的总体框架,为学生教育教学工作的正确开展指明了方向,特别是为培养“全面发展的人”提出了具体的要求,因此,在初中阶段的...
数形结合思想下初中生解题能力的现状及培养策略研究.陈华平.【摘要】：2011年新课标中将原来的双基改为四基,增加了基本思想、基本活动经验。.随着新课标提出学生要学会数学思想,大部分的数学教师都已经意识到我们的数学课堂不应该只教给学生数学知识...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]初中数学的教学是以初中数学的教材为基准对初中生数学思维进行引导培养的教与学的活动。初中数学教学的数学思维培养内容中很重要的一点即为解题能力，
总之，数学解题能力的培养既需要老师的引导与帮助，更需要学生自我培养与练习。两者缺一不可，学生与老师共同努力才能有效保证初中生数学解题能力的培养以及提升。参考文献：[1]何绪志.初中数学教学中如何培养学生的解题能力[J].考试周刊，2020(77):52
浅谈初中生解题思路口头表达能力的培养兴化市大邹初级中学【摘要】教学中要善于抓住时机，引导学生说“关系”，说“想法”，说“思路”，说“过程”，通过一系列的有意识地语言训练，培养学生解题思路的口头表达能力。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]初中数学培养学生解题的能力不仅仅需要传授他们知识，还需要有效地提升他们分析能力及观察能力，发展他们综合的能力。本文主要通过对创设情境，激发初中生解题的兴趣、启发思维，渗透解题的方法、善于总结反思...
浅谈初中生数学计算能力的培养论文.浅谈初中生数学计算能力的培养在我的数学教学过程中，我发现：一些聪明的学生往往较粗心、马虎，数学成绩波动较大；而一些智力一般的同学数学成绩却较稳定，甚至有时超过比他聪明的同学。.为什么会出现上面现象...
初中生数算能力现状调查研究.数算能力是通过熟练地掌握与运用算理和算法,准确地得出运算结果的能力。.教育部在《义务教育数学课程标准(2011版)》中明确指出要重视对学生数算能力的培养。.数算能力作为数学传统提法的“三大能力...
探讨如何提高初中生的解题能力.摘要：随着教育体制不断改革与发展，初中数学的教材内容逐渐呈现出分布较广的特点，学生要面对较多题型，这就对其解题能力有了一定要求。.为了实现新时代的课程目标，教师教学的工作重点应当放在培养学生的数学分析...
浅谈初中生数学解题能力的培养.发布时间：2017/4/1来源：《教育学》2017年1月总第113期作者：火高上.[导读]数学解题能力是学生学好数学的关键，着重培养学生的分析条件能力和基本技能。.甘肃省兰州市第十一中学730000.摘要：解题能力指的是初中生在...
基于核心素养视角下初中生数学解题能力的培养研究.王丽.【摘要】：《中国学生发展核心素养》正式发布,从三个方面提出了六大素养的总体框架,为学生教育教学工作的正确开展指明了方向,特别是为培养“全面发展的人”提出了具体的要求,因此,在初中阶段的...
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总之，数学解题能力的培养既需要老师的引导与帮助，更需要学生自我培养与练习。两者缺一不可，学生与老师共同努力才能有效保证初中生数学解题能力的培养以及提升。参考文献：[1]何绪志.初中数学教学中如何培养学生的解题能力[J].考试周刊，2020(77):52
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探讨如何提高初中生的解题能力.摘要：随着教育体制不断改革与发展，初中数学的教材内容逐渐呈现出分布较广的特点，学生要面对较多题型，这就对其解题能力有了一定要求。.为了实现新时代的课程目标，教师教学的工作重点应当放在培养学生的数学分析...
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