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本文是一篇教育管理论文，本文的研究通过访谈的方式与大连A中学的5名教师进行交流，对初中年级学生的班级自主管理情况进行调查，通过对初中生的问卷调查和教师的访谈信息的汇总充分了解目前班级自主管理方面存在的问题及原因，以确保问题分析全面到位，深刻剖析初中生班级自主管理...
初中生的心理特征与管理对策论文有过中小学教育经验的人大部分认同一个事实，就是相比较于小学生和高中生，初中生是最难管教的。“他还是个孩子”与“你已经不是小孩子了”往往并行不悖地被成年人用来评判这个阶段的孩子。
非深圳户籍初中生学习的自我管理能力提升策略之教育管理研究--以深圳MZ中学为例本文是一篇教育管理论文，笔者通过对“非深圳户籍”学生学习的自我管理的现状调查和分析，发现非深户生学习的自我管理方面的问题，…
本文是一篇教育管理论文，本文不仅对Y市课外辅导的发展规模、管理措施、专项治理行动开展情况进行了简要综述，而且通过对Y市城区5所初中的学生和家长抽样问卷、访谈，从规模、内容、形式、负担、投入、原因…
初中生不良学习习惯成因分析及对策之教育管理分析--以青岛市崂山区Q中学为例.本文是一篇教育管理论文，，本文以初中生不良学习习惯为研究对象，着力进行不良学习习惯现状调查与信息分析、矫正初中生不良学习习惯的对策和建议的研究探讨。.研究内容...
班主任班级管理论文参考方向范文10篇之第一篇：柔性管理在初中班主任工作中的运用.摘要：正处在青春期的初中生普遍脆弱而偏激，自主能力差，对身边人的依赖性太强，心理承受能力差，而且有明显的叛逆情绪。.面对处在这个特殊时期的学生，教育的...
摘要：在奖惩策略的科学性和完善性将直接对初中班级管理水平的高低带来影响，因此，在进行初中班主任班级管理时，我们需要紧密结合实际需要，切实强化班级管理中的奖惩策略的优化和完善。本文結合初中班主任班...
教育管理论文：初中生信息技术能力结构模型构建之教育研究.本文是一篇教育论文,本论文采用理论与实践相结合的研究思路，提出和验证初中生信息技术能力结构模型。.首先，梳理了信息技术能力的内涵，提出了初中生信息技术能力的操作性定义；然后，在...
二、初中生的管理对策.归结起来，初中生的“难管”有两大原因：（1）初中生本身的原因，处于“少年期”的初中生正由事事依附父母、教师的童年期向具有人格的青年期过渡，介于“听话”与“懂事”之间，其特点是既不听话又不懂事，必然问题很多...
班主任班级管理论文参考方向范文10篇之第八篇：探究班主任班级管理工作的现状及优化策略摘要：为充分促进班主任班级管理工作的发展，笔者以《探究班主任班级管理现状及解决方案》为课题，以初中生为例对班主任班级管理现状进行了全方位、深层次的剖析，并在此基础上探究了班主任班级...
本文是一篇教育管理论文，本文的研究通过访谈的方式与大连A中学的5名教师进行交流，对初中年级学生的班级自主管理情况进行调查，通过对初中生的问卷调查和教师的访谈信息的汇总充分了解目前班级自主管理方面存在的问题及原因，以确保问题分析全面到位，深刻剖析初中生班级自主管理...
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非深圳户籍初中生学习的自我管理能力提升策略之教育管理研究--以深圳MZ中学为例本文是一篇教育管理论文，笔者通过对“非深圳户籍”学生学习的自我管理的现状调查和分析，发现非深户生学习的自我管理方面的问题，…
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摘要：在奖惩策略的科学性和完善性将直接对初中班级管理水平的高低带来影响，因此，在进行初中班主任班级管理时，我们需要紧密结合实际需要，切实强化班级管理中的奖惩策略的优化和完善。本文結合初中班主任班...
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二、初中生的管理对策.归结起来，初中生的“难管”有两大原因：（1）初中生本身的原因，处于“少年期”的初中生正由事事依附父母、教师的童年期向具有人格的青年期过渡，介于“听话”与“懂事”之间，其特点是既不听话又不懂事，必然问题很多...
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