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初中英语动词专题——情态动词教学设计.doc,初中英语动词专题——情态动词教学设计哈镇学校丁丽霞教学目标掌握情态动词的基本分类；熟练运用情态动词；提高学生对情态动词的理解运用能力。教学重点难点对情态动词的理解辨析能力；对基础的掌握及使用。
初中英语论文:初中英语中情态动词的基本用法初中英语中情态动词的基本用法：can,could1.表达能力。2.表示许可。3.有...
情态动词教学设计市级公开课Modalverbs情态动词的用法二(ByWangHuiyufromNewmanSchool)I.TeachingObjectives:1.CultivateStudents’abilityoflogicalthinkingandcreativethinking,aswellastheabilityofthinkinginEnglish.
初中英语语法教学微课教案（情态动词can和could）教学思路:本节课我教的是情态动词can和could作“能力”解时的区别。这节课我打算通过复习以前学过的情态动词can的用法，以及通过做游戏，让学生在轻松愉快的氛围中掌握can的用法，以及了解can和could一、TeachingContent:Topic:UnitCanyouplayguitar...
语法专项复习——情态动词教学设计.【教学目标】：（一）知识目标1.掌握常用情态动词词义和基本用法；2.掌握情态动词表推测的用法。.（二）能力目标学生能在具体的语言环境中正确地使用情态动词。.（三）情感目标在任务及活动的过程中，培养学生观察...
冉老师有话说：初中阶段常见的情态动词有can/can't/could/must/mustn't/may/might/need/should/oughtto/shall/will/would/hadbetter/haveto，今天冉老师在情态动词（上）里着重讲解情态动词can/can't/could/must/mustn't/的用法，其具体解析见下面例句。
本研究试图回答以下两个问题：（1）期刊论文引言部分最常用的情态动词是什么？.（2）引言的各个语步中情态动词分布存在的差异及其在论文引言语篇中体现的话语策略和功能。.分析语料选自四种SSCI收录的语言学类国际期刊：《应用语言学》（Applied...
初中英语情态动词讲解ppt课件.情态动词情态动词的定义:情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度。.1fcan，may，must是三个最重要的情态动词?肯定句：主语+can，may，must+动词原形.?否定句：主语+can，may，must+not+动词原形～.?疑问句：Can，May，Must...
第七讲初中英语情态动词讲解一情态动词的概念情态动词本身有具体的词义，但也同助动词一样，需要与其他词语一起构成句子的谓语。情态动词有四个特征：不能单独做谓语，必须与其他动词一起构成谓语；没有人称和数的变化；情态动词后必须跟动词,文客
初中英语题目大全论文之初中英语中动词的教学类函授毕业论文范文是免费的与初中英语中动词的教学有关的参考文献和数篇初中英语题目大全相关免费毕业论文范文和初中英语有关的论文题目与开题报告写作参考资料。
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