朱天宇摘要:初中物理考试中,动态电路题型多变,但核心知识点是不变的.在专题复习中采用“模型构建”法进行教学,围绕动态电路核心知识,将各种题型分类,建立基础“电路模型”和“思维模型”,然后将多变的题型转化为已有模型进行分析,能有效地突破教学难点,提高学生物理思维能力.
解动态电路题型的关键是:要能准确识图,厘清电表的测量对象,画出等效电路图,储备基础知识解题...初中物理变式教学的实践研究[D].苏州大学,2009.课题信息:本文系三明市2020年初中“壮腰”工程研究专项课题《初中物理校本作业创新设计...
初中物理电路故障与动态电路分析解题技巧和经典题型(含详细答案).pdf,初中物理电路故障及动态电路分析1、先根据题给条件确定故障是断路还是短路:两灯串联时,如果只有一个灯不亮,则此灯一定是短路了,如果两灯都不亮,则电路一定是断路了;两灯并联,如果只有一灯不亮,则一定是这条...
中考物理电学中的动态电路问题详细来说主要包括三种类型:.一、滑动变阻器引起的动态电路问题:.1.滑动变阻器引起的串联电路的动态分析:.此类题首先要解决的问题是:电压表和电流表的测量对象。.利用“方框法”可知上面这幅图中电压表测量的是R2...
好文网为大家准备了关于初中物理教学方文10篇范文,好文网里面收集了五十多篇关于好初中物理教学方文10篇好文,希望可以帮助大家。更多关于初中物理教学方文10篇内容请关注好文网第一篇:初中物理教学创新思路探索摘要:新课改以来,初中物理的教学实践越来越注重在课堂上的创新...
江勇摘要:通过对思维过程可视化概念、模式、应用的介绍,结合初中物理电学教学中电路动态分析的教学实例,采用实验研究和定量分析法,变传统的知识可视化为思维过程的可视化,将思维可视化应用于初中物理电学教学的难点突破之上,有效帮助学生借助可视化思维模式理解电路动态分析方法...
第五部分为关键部分,阐明具体把STEM教育实施应用于初中物理教学的课堂。在本论文是以两篇已经具体实施的教学案例为例,一篇是“电路的结构与组装——串联和并联电路”,另一篇是“探究电流与电压和电阻之间的关系——验证欧姆定律”。把STEM教育的...
初中物理论文:初中物理教学研究方法dearedu四、图表法初中物理论文:初中物理教学研究方法wwdearedu图象是描述物理过程、揭示物理规律、解决物理问题的重要方法之一,它具有形象、直观、动态变化过程清晰等特点,能把物理问题
提供电表在电路中的动态变化(一)文档免费下载,摘要:课题:电表在电路中的动态分析(一)一、指导思想与理论依据电表动态分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点,其原因是这类题目对学生有较高的能力要求。为此,本节课旨在培养学生根据物理规律推理判断及自觉运用“动态分析法”的...
作者用基于SPOC混合学习理论指导初中物理电学教学的实践,首先设计了“电路专题学习课”、“欧姆定律学习课”和“动态电路专题学习课”三个教学案例,然后将教学案例在赣州市某中学初三年级选择了四个班(2个重点班A1和A2、2个普通班B1和B2)进行实施,并对案例
朱天宇摘要:初中物理考试中,动态电路题型多变,但核心知识点是不变的.在专题复习中采用“模型构建”法进行教学,围绕动态电路核心知识,将各种题型分类,建立基础“电路模型”和“思维模型”,然后将多变的题型转化为已有模型进行分析,能有效地突破教学难点,提高学生物理思维能力.
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作者用基于SPOC混合学习理论指导初中物理电学教学的实践,首先设计了“电路专题学习课”、“欧姆定律学习课”和“动态电路专题学习课”三个教学案例,然后将教学案例在赣州市某中学初三年级选择了四个班(2个重点班A1和A2、2个普通班B1和B2)进行实施,并对案例