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初中生物论文:农村初中生物教学更要要注重学生技能的培养#####生物课程标准涵盖了生物学知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的基本要求，旨在提高学生的生物科学素养，倡导探究性学习。为保证课程目标的实现，生物教师必须使教学活动
生物科学在近几年自然科学中，发展最为迅速的学科之一。随着地位的提升和课改的重视，生物教学发挥着举足轻重的作用。由于中学生物不加入中考，受应试教育的影响，导致中学生物教学存在诸多问题，在农村生物教学中就有教学模式单一、师资力量薄弱、教育观念滞后、硬件设备不齐全等。
农村初中生物课程资源的有效利用论文[摘要]国家实施新一轮课程改革，课程资源的开发与利用成为了改革快速高效率完成的一个重要因素。在相对教学资源欠缺的农村初级中学，更应该树立强烈的改革意识，充分发挥当地课程资源开发上的优势，合理利用于课程教学。
新一轮课程改革已经进行好几年。减负增效，彻底实行素质教育虽然近来提得很响，但现实初中教学还受中考“指挥棒”的影响。尤其在农村中学更为严重，淡化了非升学考试学科的教学。生物实验室是应付检查的摆设，许多仪器布满了灰尘。这是农村中学普遍存在的问题。
摘要：生物教学是一门以实验为基础的学科，教学中要帮助学生形成生物学概念，获得生物知识和实验技能，培养观察和实践能力，培养实事求是严肃认真的科学态度和科学方法。如何提高农村初中生物实验教学的有效性一直是...
农村中学生物学教学现状令人担忧20世纪以来，生物科学是自然科学中发展最迅速的学科之一。生物科学技术在许多领域发生了重大突破，对人类的生存、人民健康、社会发展产生巨大影响。面临生物技术新时代的到来，世界各国人民和普遍重视中学生物学教育。
农村初中生物课程资源的有效利用论文300字发布时间：2019-10-2614:22:22浏览次数：1794[摘要]国家实施新一轮课程改革，课程资源的开发与利用成为了改革快速高效率完成的一个重要因…
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众所周知,生物是初中学生必修的学科之一,在素质教育中占有很大的比例,但是由于山区农村地理位置以及办学条件的限制,导致初中生物教学质量不是很好,学生的学习能力和水平也比较低。一、目前山区农村学校初中生物教学的问题
农村初中生物教学更要要注重学生技能的培养生物课程标准涵盖了生物学“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的基本要求，旨在提高学生的生物科学素养，倡导探究性学习。为保证课程目标的实现，生物教师必须使教学活动具有创造力和个性化，而教师的创造和个性化又必须...
初中生物论文:农村初中生物教学更要要注重学生技能的培养#####生物课程标准涵盖了生物学知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的基本要求，旨在提高学生的生物科学素养，倡导探究性学习。为保证课程目标的实现，生物教师必须使教学活动
生物科学在近几年自然科学中，发展最为迅速的学科之一。随着地位的提升和课改的重视，生物教学发挥着举足轻重的作用。由于中学生物不加入中考，受应试教育的影响，导致中学生物教学存在诸多问题，在农村生物教学中就有教学模式单一、师资力量薄弱、教育观念滞后、硬件设备不齐全等。
农村初中生物课程资源的有效利用论文[摘要]国家实施新一轮课程改革，课程资源的开发与利用成为了改革快速高效率完成的一个重要因素。在相对教学资源欠缺的农村初级中学，更应该树立强烈的改革意识，充分发挥当地课程资源开发上的优势，合理利用于课程教学。
新一轮课程改革已经进行好几年。减负增效，彻底实行素质教育虽然近来提得很响，但现实初中教学还受中考“指挥棒”的影响。尤其在农村中学更为严重，淡化了非升学考试学科的教学。生物实验室是应付检查的摆设，许多仪器布满了灰尘。这是农村中学普遍存在的问题。
摘要：生物教学是一门以实验为基础的学科，教学中要帮助学生形成生物学概念，获得生物知识和实验技能，培养观察和实践能力，培养实事求是严肃认真的科学态度和科学方法。如何提高农村初中生物实验教学的有效性一直是...
农村中学生物学教学现状令人担忧20世纪以来，生物科学是自然科学中发展最迅速的学科之一。生物科学技术在许多领域发生了重大突破，对人类的生存、人民健康、社会发展产生巨大影响。面临生物技术新时代的到来，世界各国人民和普遍重视中学生物学教育。
农村初中生物课程资源的有效利用论文300字发布时间：2019-10-2614:22:22浏览次数：1794[摘要]国家实施新一轮课程改革，课程资源的开发与利用成为了改革快速高效率完成的一个重要因…
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农村初中生物教学更要要注重学生技能的培养生物课程标准涵盖了生物学“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的基本要求，旨在提高学生的生物科学素养，倡导探究性学习。为保证课程目标的实现，生物教师必须使教学活动具有创造力和个性化，而教师的创造和个性化又必须...
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