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关于初中语文名著阅读教学的论文语文教学是为了培养学生文学修养，从而让学生在今后的社会交往中能够更有技巧和方法。对于初中生来说，正处于世界观、价值观、人生观的塑造时期，所以说语文教学对于学生思想观念的形成有着很大的影响。
基于整本书的初中语文名著阅读教学策略研究--中国期刊网.刘春洁.厦门五缘第二实验学校福建厦门361009.摘要：核心素养是指学生应该具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。.在提升初中生语文学科核心素养的过程中，整本书阅读有...
初中语文小论文怎么写(2篇)原创性、奠基性的著作为“经”，重要的文献、典籍为“典”。.经典指具有典范性、权威性的著作，经久不衰的万世之作，经过历史选择出来的“最有价值的”，最能表现本行业的精髓的;最具代表性的，最完美的作品。.经典著作...
本论文将探究初中名著导读教学与课外阅读的内在关系,提出名著导读教学有效策略来促进初中生的课外阅读。本研究重点关注11至15岁左右的初中学生,结合他们独特的学习环境、心理需求、接受能力、阅读时间制定适合他们的名著导读教学策略和课外阅读实施方案。
黄江燕江苏省六合高级中学附属初级中学江苏省南京市211500摘要：新课标下，初中语文阅读教学面临着相较于以往而言更高的要求和更重的任务，在单篇短章阅读教学之外，初中语文教师必须加强对于整本书经典名著阅读教学工作的重视力度，着力通过科学指导，增进学生对于整本书经典名著...
11.老师可以在小论文写作上先做示范，让学生知道如何去写，不要硬性限制字数，给学生充足的阅读写作时间。反复打磨好一篇论文。12.多选择学生感兴趣的名著进行阅读活动，教师对学生的独特见解要多肯定。13.
初中经典名著阅读活动方案刘春梅.doc,初中经典名著阅读活动方案设计者：刘春梅【活动目的】引导学生熟悉经典名著，亲近经典名著，走进经典名著，进一步增强学生的知识积累，提高他们的理解能力、阅读速度和写作水平，培养他们的文学基本素质和文学修养。
统编版初中语文教材名著阅读篇目年级中考必读自主阅读七年级（上册）《朝花夕拾》作者:鲁迅《白洋淀纪事》作者：孙犁《湘行散记》作者：沈从文《西游记》作者：（明代）吴承恩《猎人笔记》作者：（俄）屠格涅夫《镜花缘》作者：（清代）李汝珍
初中政治小论文-初中政治小论文（一）：自觉履行维护民族团结的义务我国是一个多民族的国家，在这个大家庭中，汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族.各民族之间都相互离不开。我国各民族共同缔造了统一的多民族国家，共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同发展了灿烂的中华
重庆市初中语文名著阅读课程化研究论文及教学案例评选现已顺利完成。经重庆市教育科学研究院聘请我市中学语文教育界知名专家组成评委会，经过专家们认真、公平、公正的初审和复审，最终确定88篇一等奖、133篇二等奖。现将拟获奖名单附
关于初中语文名著阅读教学的论文语文教学是为了培养学生文学修养，从而让学生在今后的社会交往中能够更有技巧和方法。对于初中生来说，正处于世界观、价值观、人生观的塑造时期，所以说语文教学对于学生思想观念的形成有着很大的影响。
基于整本书的初中语文名著阅读教学策略研究--中国期刊网.刘春洁.厦门五缘第二实验学校福建厦门361009.摘要：核心素养是指学生应该具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。.在提升初中生语文学科核心素养的过程中，整本书阅读有...
初中语文小论文怎么写(2篇)原创性、奠基性的著作为“经”，重要的文献、典籍为“典”。.经典指具有典范性、权威性的著作，经久不衰的万世之作，经过历史选择出来的“最有价值的”，最能表现本行业的精髓的;最具代表性的，最完美的作品。.经典著作...
本论文将探究初中名著导读教学与课外阅读的内在关系,提出名著导读教学有效策略来促进初中生的课外阅读。本研究重点关注11至15岁左右的初中学生,结合他们独特的学习环境、心理需求、接受能力、阅读时间制定适合他们的名著导读教学策略和课外阅读实施方案。
黄江燕江苏省六合高级中学附属初级中学江苏省南京市211500摘要：新课标下，初中语文阅读教学面临着相较于以往而言更高的要求和更重的任务，在单篇短章阅读教学之外，初中语文教师必须加强对于整本书经典名著阅读教学工作的重视力度，着力通过科学指导，增进学生对于整本书经典名著...
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初中经典名著阅读活动方案刘春梅.doc,初中经典名著阅读活动方案设计者：刘春梅【活动目的】引导学生熟悉经典名著，亲近经典名著，走进经典名著，进一步增强学生的知识积累，提高他们的理解能力、阅读速度和写作水平，培养他们的文学基本素质和文学修养。
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重庆市初中语文名著阅读课程化研究论文及教学案例评选现已顺利完成。经重庆市教育科学研究院聘请我市中学语文教育界知名专家组成评委会，经过专家们认真、公平、公正的初审和复审，最终确定88篇一等奖、133篇二等奖。现将拟获奖名单附
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