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初中英语名著(简写本)阅读鉴赏教学初探.pdf,优秀博硕毕业论文，完美PDF内部资料、支持编辑复制，值得参考！！！中文摘要课程改革其突出的是学生主体地位的确立和学习方式的变化，而21世纪我们要培养的是具有国际视野和跨文化交际能力的全球性人才。
论文鉴赏初中语文名著整本书阅读策略探究发布时间:2021-07-23阅读数:66摘要：阅读是初中语文课堂教学的重要组成部分，学生阅读能力的提高对提升学生的语文素养同样发挥着重要作用。在当前初中语文阅读教学的过程中，教学的重点偏重于...
关于初中生名著阅读思辨现状的对比分析.摘要：大部分学生并不厌烦语文教材中新课标推荐的名著篇目，但是学生阅读时大都仍停留在对故事情节的关注和浏览上，很少从鉴赏或专题的角度对名著进行精读。.这时介入对他们批判性思维品质和能力的培养是最佳...
梁霞霞张家口市实验中学075131如何进行名著赏析，是中学生面对的难题。今天我们就以《骆驼祥子》为例谈谈这一问题。《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，是一部将生活的悲剧演绎得淋漓尽致…
初中古典名著整本书阅读教学研究——基于《西游记》的个案探索然而，现实的语文教学总是过分依赖教师的指导而忽略了学生阅读能力的提高。.首先，语文课堂由于受到时间和空间的限制，语文阅读教学只能做到“蜻蜓点水”似的教学模式。.其次，语文...
基于整本书的初中语文名著阅读教学策略研究--中国期刊网.刘春洁.厦门五缘第二实验学校福建厦门361009.摘要：核心素养是指学生应该具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。.在提升初中生语文学科核心素养的过程中，整本书阅读有...
初中“名著导读”教学的现状与对策.【摘要】：阅读是人们学习、工作、生活中所必须具有的一种能力。.学生文化的积累和文化的建构更是依靠课外阅读。.《语文课程标准》明确要求七到九年级的学生要“学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物...
英美文学名著赏析课论文班别：电子信息工程14姓名：刘汉锋学号：1405520125saymyfavoriteBritishAmericanliteraturewriters,definitelyBernardShawTwainMark.teacherspeakswritersinside,contactmoreshouldHemingway´sworksmore.
初中语文名著导读教学策略研究.pdf,摘要2016年，部编本初中语文教材开始投入使用。新教材关注到了当前名著导读教学所存在的问题，提倡分享式的阅读方式，鼓励学生进行整本书阅读。与以前的人教版教材相比，部编本教材更重视阅读方法与能力的培养，加强课外推荐篇目的阅读，意在构建自...
初中语文名著导读教学策略研究-随着新课改的深入,名著导读板块逐渐受到专家学者以及学校和教师的重视。名著导读板块推荐的阅读书目,蕴含着深刻的思想内涵,是中外文化的重要组成内容。阅读名著,不仅可以增强中学生的阅读和鉴赏...
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关于初中生名著阅读思辨现状的对比分析.摘要：大部分学生并不厌烦语文教材中新课标推荐的名著篇目，但是学生阅读时大都仍停留在对故事情节的关注和浏览上，很少从鉴赏或专题的角度对名著进行精读。.这时介入对他们批判性思维品质和能力的培养是最佳...
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