关于初中语文名著阅读教学的论文语文教学是为了培养学生文学修养,从而让学生在今后的社会交往中能够更有技巧和方法。对于初中生来说,正处于世界观、价值观、人生观的塑造时期,所以说语文教学对于学生思想观念的形成有着很大的影响。
初中语文教学论文让学生走进名著dearedu2、阶段目标初中语文教学论文让学生走进名著dearedu新课标对初中语文名著阅读有明确的要求:学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年
关于初中生名著阅读思辨现状的对比分析.摘要:大部分学生并不厌烦语文教材中新课标推荐的名著篇目,但是学生阅读时大都仍停留在对故事情节的关注和浏览上,很少从鉴赏或专题的角度对名著进行精读。.这时介入对他们批判性思维品质和能力的培养是最佳...
本论文将探究初中名著导读教学与课外阅读的内在关系,提出名著导读教学有效策略来促进初中生的课外阅读。本研究重点关注11至15岁左右的初中学生,结合他们独特的学习环境、心理需求、接受能力、阅读时间制定适合他们的名著导读教学策略和课外阅读实施方案。
四川师范大学硕士学位论文初中语文课外名著阅读指导研究姓名:赵娟申请学位级别:硕士专业:学科教学语文指导教师:彭立;靳彤20090909初中语文课外名著阅读指导研究教育硕士学科教学语文专业研究生赵娟指导教师彭立靳彤摘要语文学科是工具性与人文性统一的学科,是实践性很强的...
初中语文名著阅读教学方法在生本理念下摘要:摘要:随着加强素质教育的呼声越来越高,对新课改的要求也越来越具体,进而也促进了新课改的不断深入。初中阶段是学生各方面素质提高最关键的阶段,加快培养学生的阅读能力、文学素养、逻…
义务教育初中阶段必读名著书目共12本,选读书目24本。必读书目是中考考察的篇目,选读书目未纳入中考考察范畴。因此,不少教师在名著阅读教学过程中,只一味强调12本必读名著,忽视了24本…
统编版初中语文教材名著阅读篇目年级中考必读自主阅读七年级(上册)《朝花夕拾》作者:鲁迅《白洋淀纪事》作者:孙犁《湘行散记》作者:沈从文《西游记》作者:(明代)吴承恩《猎人笔记》作者:(俄)屠格涅夫《镜花缘》作者:(清代)李汝珍
《初中名著阅读有效教学策略研究》课题研究结题报告.pdf,《初中名著阅读有效教学策略研究》课题研究结题报告我校申报的课题《初中名著阅读有效教学策略研究》于2012年9月开始筹备,2012年10月获得揭阳市教育局教研室批准开展研究。三年来...
但就目前初中语文名著阅读的整体情况而言,阅读现状不容乐观,还尚未构建起系统的解决方案:1.学生对名著的基本内容掌握不牢固,看书时走马观花,浮光掠影,教师缺乏有效的监控手段;看书后逐渐淡忘,无暇复读,没有高效的记忆方法。.2.学生对名著...
关于初中语文名著阅读教学的论文语文教学是为了培养学生文学修养,从而让学生在今后的社会交往中能够更有技巧和方法。对于初中生来说,正处于世界观、价值观、人生观的塑造时期,所以说语文教学对于学生思想观念的形成有着很大的影响。
初中语文教学论文让学生走进名著dearedu2、阶段目标初中语文教学论文让学生走进名著dearedu新课标对初中语文名著阅读有明确的要求:学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年
关于初中生名著阅读思辨现状的对比分析.摘要:大部分学生并不厌烦语文教材中新课标推荐的名著篇目,但是学生阅读时大都仍停留在对故事情节的关注和浏览上,很少从鉴赏或专题的角度对名著进行精读。.这时介入对他们批判性思维品质和能力的培养是最佳...
本论文将探究初中名著导读教学与课外阅读的内在关系,提出名著导读教学有效策略来促进初中生的课外阅读。本研究重点关注11至15岁左右的初中学生,结合他们独特的学习环境、心理需求、接受能力、阅读时间制定适合他们的名著导读教学策略和课外阅读实施方案。
四川师范大学硕士学位论文初中语文课外名著阅读指导研究姓名:赵娟申请学位级别:硕士专业:学科教学语文指导教师:彭立;靳彤20090909初中语文课外名著阅读指导研究教育硕士学科教学语文专业研究生赵娟指导教师彭立靳彤摘要语文学科是工具性与人文性统一的学科,是实践性很强的...
初中语文名著阅读教学方法在生本理念下摘要:摘要:随着加强素质教育的呼声越来越高,对新课改的要求也越来越具体,进而也促进了新课改的不断深入。初中阶段是学生各方面素质提高最关键的阶段,加快培养学生的阅读能力、文学素养、逻…
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但就目前初中语文名著阅读的整体情况而言,阅读现状不容乐观,还尚未构建起系统的解决方案:1.学生对名著的基本内容掌握不牢固,看书时走马观花,浮光掠影,教师缺乏有效的监控手段;看书后逐渐淡忘,无暇复读,没有高效的记忆方法。.2.学生对名著...