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关于初中语文名著阅读教学的论文语文教学是为了培养学生文学修养，从而让学生在今后的社会交往中能够更有技巧和方法。对于初中生来说，正处于世界观、价值观、人生观的塑造时期，所以说语文教学对于学生思想观念的形成有着很大的影响。
浅析初中整部名著阅读的教学策略.义务教育《语文课程标准》要求“九年课外阅读总量应在400万字以上”，对七到九年级学生，要求更为明确：“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著...
初中名著阅读教学的几点思考-论文-韧中名著读数学鳓点恩考⑧李建拓IiII数育名著阅读教学虽然已纳入中学语文教学目标体...
摘要：在初中语文教学中，做好名著导读教学具有极其重要的意义。教师通过名著导读教学，引导学生接触优秀文学作品，能够让学生在阅读中体会到文学的魅力，在潜移默化中提高其文学素养。然而，目前各校的名著导读教学都存在着诸多问题，因此，本文对初中语文名著导读教学策略进行探讨...
初中古典名著整本书阅读教学研究——基于《西游记》的个案探索然而，现实的语文教学总是过分依赖教师的指导而忽略了学生阅读能力的提高。.首先，语文课堂由于受到时间和空间的限制，语文阅读教学只能做到“蜻蜓点水”似的教学模式。.其次，语文...
将名著阅读进行到底——对初中生名著阅读现状的思考及对策2007-12-21学科网名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师共携手，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。《新课标》对中小学生名著阅读有了明确的要求：“九...
初中语文名著阅读指导策略研究——以《骆驼祥子》为例.【摘要】：随着教学改革的逐渐深入,语文教师必须要重视阅读教学,积极为学生创建名著阅读平台,通过激发学生的阅读兴趣,促使学生掌握正确的阅读技巧,从而培养学生良好的阅读习惯。.(如何获取全文？.
周刊浅析中学名著阅读教学中存在的问题及解决策略鲍玲(常州市同济中学，江苏常州213000)摘要：古人云“腹有诗书气自华”，读书可以帮助学生提升自身素质，特别阅读名著有助于提升学生的人文素养和文学素养，也有助于塑造他们更加完善的人格与高尚的品质。
【摘要】名著阅读教学是语文教学的重要组成部分，部编人教版教材名著导读的编写与以往人教版教材有很大不同。部编版教材更重视名著阅读，因此，初中阶段的语文教学要提高对名著阅读教学的重视，积极探究科学合理...
名著论文参考文献：.[摘要]众所周知,名著阅读占据了高中语文教学中极为重要的一环,同时也是学生走进文学、亲近名人作家的重要途径.然而,现阶段快餐式的名著导读教学方式在一定程度上降低了名著导读教学质量,并影响到了学生文学素养的提升.任务驱动...
关于初中语文名著阅读教学的论文语文教学是为了培养学生文学修养，从而让学生在今后的社会交往中能够更有技巧和方法。对于初中生来说，正处于世界观、价值观、人生观的塑造时期，所以说语文教学对于学生思想观念的形成有着很大的影响。
浅析初中整部名著阅读的教学策略.义务教育《语文课程标准》要求“九年课外阅读总量应在400万字以上”，对七到九年级学生，要求更为明确：“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著...
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摘要：在初中语文教学中，做好名著导读教学具有极其重要的意义。教师通过名著导读教学，引导学生接触优秀文学作品，能够让学生在阅读中体会到文学的魅力，在潜移默化中提高其文学素养。然而，目前各校的名著导读教学都存在着诸多问题，因此，本文对初中语文名著导读教学策略进行探讨...
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将名著阅读进行到底——对初中生名著阅读现状的思考及对策2007-12-21学科网名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师共携手，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。《新课标》对中小学生名著阅读有了明确的要求：“九...
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【摘要】名著阅读教学是语文教学的重要组成部分，部编人教版教材名著导读的编写与以往人教版教材有很大不同。部编版教材更重视名著阅读，因此，初中阶段的语文教学要提高对名著阅读教学的重视，积极探究科学合理...
名著论文参考文献：.[摘要]众所周知,名著阅读占据了高中语文教学中极为重要的一环,同时也是学生走进文学、亲近名人作家的重要途径.然而,现阶段快餐式的名著导读教学方式在一定程度上降低了名著导读教学质量,并影响到了学生文学素养的提升.任务驱动...
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