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名著是世界文学史上的里程碑，激发了许多古今文学大家的智慧，在初中语文写作教学过程中，教师将经典阅读与写作教学相结合，在提高学生文学素养的同时，可以丰富学生的材料积累，提高学生的写作技能，辅助学生完成作业，最终提高学生的写作能力。
本论文在现有的理论和研究基础上,对当前初中名著阅读教学与写作教学的现状与不足进行分析,并以有效教学理论和学习迁移理论为依据,以叙事性名著的阅读和叙事文的写作为主要研究方向,从名著阅读教学与写作教学地位上的对立统一性、内容上的相生互促性这
名著阅读导引下的初中语文片段写作教学方略.发布时间：2020/7/2来源：《中小学教育》2020年2月5期作者：陈联堆.[导读]阅读与写作是语文教学的两个重要支点，两者相互影响，相辅相成.摘要：阅读与写作是语文教学的两个重要支点，两者相互影响...
关于初中语文名著阅读教学的论文语文教学是为了培养学生文学修养，从而让学生在今后的社会交往中能够更有技巧和方法。对于初中生来说，正处于世界观、价值观、人生观的塑造时期，所以说语文教学对于学生思想观念的形成有着很大的影响。
四川师范大学硕士学位论文初中语文课外名著阅读指导研究姓名：赵娟申请学位级别：硕士专业：学科教学语文指导教师：彭立;靳彤20090909初中语文课外名著阅读指导研究教育硕士学科教学语文专业研究生赵娟指导教师彭立靳彤摘要语文学科是工具性与人文性统一的学科，是实践性很强的...
关于初中生名著阅读思辨现状的对比分析.摘要：大部分学生并不厌烦语文教材中新课标推荐的名著篇目，但是学生阅读时大都仍停留在对故事情节的关注和浏览上，很少从鉴赏或专题的角度对名著进行精读。.这时介入对他们批判性思维品质和能力的培养是最佳...
《初中名著阅读有效教学策略研究》课题研究结题报告.pdf,《初中名著阅读有效教学策略研究》课题研究结题报告我校申报的课题《初中名著阅读有效教学策略研究》于2012年9月开始筹备，2012年10月获得揭阳市教育局教研室批准开展研究。三年来...
初中经典名著阅读活动方案刘春梅.doc,初中经典名著阅读活动方案设计者：刘春梅【活动目的】引导学生熟悉经典名著，亲近经典名著，走进经典名著，进一步增强学生的知识积累，提高他们的理解能力、阅读速度和写作水平，培养他们的文学基本素质和文学修养。
初中名著阅读教学问题与对策研究1.前言2.一、名著阅读教学现状原因分析3.（一）对名著阅读教学认识不到位3.1.教师教学的功利性以及对名著阅读的随意性3.2.家长对名著阅读教学的认识存在误区3.（二）名著阅读受到初中学生的冷落4.1.学生名著阅读量匮乏4...
初中名著阅读教学的几点思考-论文-韧中名著读数学鳓点恩考⑧李建拓IiII数育名著阅读教学虽然已纳入中学语文教学目标体...
名著是世界文学史上的里程碑，激发了许多古今文学大家的智慧，在初中语文写作教学过程中，教师将经典阅读与写作教学相结合，在提高学生文学素养的同时，可以丰富学生的材料积累，提高学生的写作技能，辅助学生完成作业，最终提高学生的写作能力。
本论文在现有的理论和研究基础上,对当前初中名著阅读教学与写作教学的现状与不足进行分析,并以有效教学理论和学习迁移理论为依据,以叙事性名著的阅读和叙事文的写作为主要研究方向,从名著阅读教学与写作教学地位上的对立统一性、内容上的相生互促性这
名著阅读导引下的初中语文片段写作教学方略.发布时间：2020/7/2来源：《中小学教育》2020年2月5期作者：陈联堆.[导读]阅读与写作是语文教学的两个重要支点，两者相互影响，相辅相成.摘要：阅读与写作是语文教学的两个重要支点，两者相互影响...
关于初中语文名著阅读教学的论文语文教学是为了培养学生文学修养，从而让学生在今后的社会交往中能够更有技巧和方法。对于初中生来说，正处于世界观、价值观、人生观的塑造时期，所以说语文教学对于学生思想观念的形成有着很大的影响。
四川师范大学硕士学位论文初中语文课外名著阅读指导研究姓名：赵娟申请学位级别：硕士专业：学科教学语文指导教师：彭立;靳彤20090909初中语文课外名著阅读指导研究教育硕士学科教学语文专业研究生赵娟指导教师彭立靳彤摘要语文学科是工具性与人文性统一的学科，是实践性很强的...
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