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中学历史“自主互助学习型课堂”教学模式的研究--中国期刊网.赵丹丹.黑龙江省齐齐哈尔市讷河市第五中学161300.摘要：教育发展到今天，原来教师一言堂讲整节的方式已经不适用了。.不仅制约了学生的主动发展，而且还很大程度上导致了学生厌学情绪的...
历史课堂中的自主学习dearedu酚汽赤褐琳晌历史课堂中的自主学习初中历史教学论文历史课堂中的自主学习dearedu酚汽赤褐琳晌回省舌呈币省江呜僧鞠是蠢放魄——“生生提问”阅读探讨模式设想初中历史教学论文历史课堂中的自主...
初中历史教学论文《对历史高效课堂的认识、实施的基本策略及思考》.摘要：高效课堂是当前课改实施的主流，如何在课改中真正达到高效课堂的目的？.本文试着从对历史高效课堂的再认识、实施的基本策略和对历史高效课堂的思考三个方面作了真实有效的...
活力课堂快乐学史[摘要]本文主要阐述了如何通过教学改革，使初中历史课堂成为趣味课堂、互动课堂、和谐课堂、自主课堂，让学生在充满活力的课堂上快乐学史。[关键词]学生教师初中课堂教学当前新课标的指导思想，不再以“知识传承”为主，而是以“学生发展”为本。
浅谈构建初中历史课合作学习课堂教学模式的探索教育论文.摘要:【摘要】合作学习是组织和促进课堂教学的一种方法，也是课堂创新教学的途径之一。.学生之间在学习过程中的合作是这种方法的基本特征。.它在转变学生的学习方式，改善课堂学习气氛...
好文网为大家准备了关于初中历史课堂新课程探究论文的文章,好文网里面收集了五十多篇关于好初中历史课堂新课程探究论文好文,希望可以帮助大家。更多关于初中历史课堂新课程探究论文内容请关注好文网。ctrl+D请收藏!一、教师在历史教学过程中角色的转换新课程标准中指出历史教师要改变学生...
论文写作指导：请加QQ2784176836摘要：初中历史课堂教学要实现有效性教学，可以采取如下策略：紧扣课标和目标，认真备好每一节课；营造良好课堂氛围，激发并维持学生学习历史的兴趣；重视学生自主学习能力的培养；重视课堂的有效提问；运用媒体教学；重视评价机制的有效性。
自主互助学习型课堂，是对这种教学关系的最好诠释。课堂从学生自主预习开始，经过自主学习、合作探究、反馈矫正，逐步实现课堂教学目标。教学中坚持先学后讲、三讲三不讲的原则，课堂围着学生转，学生成了课堂自主学习的主人。
二、实施自主互助课堂教学的具体策略.1.教师指导学生建立合作学习小组。.教师可以根据学生的考试成绩与课堂表现，科学地将班上学生分成几个小组，让每个小组成员的平均成绩没有明显差别，让学生们在小组合作学习中学会互相帮助与互相学习。.在学习...
这就要求历史课堂要以问题为中心，围绕问题来进行教学设计，让问题引领思维，让问题引导教学。.经过一段时间的摸索尝试，我初步总结出一套以“问题引导”的“自主互助展示”教学模式。.下面我就简单介绍一一一【文章编号】2095...
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初中历史教学论文《对历史高效课堂的认识、实施的基本策略及思考》.摘要：高效课堂是当前课改实施的主流，如何在课改中真正达到高效课堂的目的？.本文试着从对历史高效课堂的再认识、实施的基本策略和对历史高效课堂的思考三个方面作了真实有效的...
活力课堂快乐学史[摘要]本文主要阐述了如何通过教学改革，使初中历史课堂成为趣味课堂、互动课堂、和谐课堂、自主课堂，让学生在充满活力的课堂上快乐学史。[关键词]学生教师初中课堂教学当前新课标的指导思想，不再以“知识传承”为主，而是以“学生发展”为本。
浅谈构建初中历史课合作学习课堂教学模式的探索教育论文.摘要:【摘要】合作学习是组织和促进课堂教学的一种方法，也是课堂创新教学的途径之一。.学生之间在学习过程中的合作是这种方法的基本特征。.它在转变学生的学习方式，改善课堂学习气氛...
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自主互助学习型课堂，是对这种教学关系的最好诠释。课堂从学生自主预习开始，经过自主学习、合作探究、反馈矫正，逐步实现课堂教学目标。教学中坚持先学后讲、三讲三不讲的原则，课堂围着学生转，学生成了课堂自主学习的主人。
二、实施自主互助课堂教学的具体策略.1.教师指导学生建立合作学习小组。.教师可以根据学生的考试成绩与课堂表现，科学地将班上学生分成几个小组，让每个小组成员的平均成绩没有明显差别，让学生们在小组合作学习中学会互相帮助与互相学习。.在学习...
这就要求历史课堂要以问题为中心，围绕问题来进行教学设计，让问题引领思维，让问题引导教学。.经过一段时间的摸索尝试，我初步总结出一套以“问题引导”的“自主互助展示”教学模式。.下面我就简单介绍一一一【文章编号】2095...
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