发表服务
初中生获奖科学小论文（共3篇）.附件1：2010年定海区初中历史与社会学科学生小论文获奖名单学校题目姓名指导教师定海五中二中北区二中北区二中北区让历史课色香味俱全今天，你低碳了吗？.城市乞丐的“诺亚方舟”驶向何方节水从我做起定海五...
2013-06-27中学生历史与社会思想品德小论文该写什么？32011-08-04历史与社会小论文1500字左右682010-08-10求一初中历史与社会小论文！（350字左右，初一水平）392011-09-18历史与社会小论文1500字左右22011-08-13历史与社会小论文该怎么写?24...
附2012年舟山初中历史与社会学科学生小论文获奖篇目一览表.DOC,舟教研高史〔2015〕7号舟山教育学院关于公布舟山市2015年中学生历史小论文评比结果的通知各县（区）教研室、各高（完）中、市属初中：经评委认真评审，2015年舟山市中学生...
初中阶段的历史与社会课程，是一门具有浓厚人文气息的基础课程：它既是帮助学生立足现实、了解社会、认识世界的重要窗口，也是培养学生认知思辨能力、促进学生知识增长和智力发展的重要门径，更是引导学生树立正确的价值观、辩证的历史观、科学发展观、和谐社会观的催化器。
发展学生社会实践等核心素养，根据市教研院工作计划，决定举行温州市第五届初中学生历史与社会小论文评比活动。现将有关事项通知如下：一、参加对象全市在校初中学生（个人或2-3人小组合作申报）。二、选题要求小论文应是学生基于...
各初中学校：2020年经开区初中学生历史与社会小论文评比活动已结束。本次活动共收到21篇历史与社会小论文。经评选，温州滨海学校《浅谈闭关锁国政策对中国的影响》等12篇历史与社会小论文…
初中历史教学论文范文大全提供最新最有参考价值的初中历史教学论文范文19篇,供大家免费参考！2021-05-13初中历史教学中微课运用的优势与策略微课的运用，满足了教师创新自身课堂教学的实际需要。初中历史教师可将微课引入到历史教学之中，发挥微课独特的教学优势，推进历史教学实践活…
各学区，各初中学校、实验中学：平阳县初中学生历史与社会小论文评比活动已结束。共收到学生论文153篇，经专家初评和复评，共评出一等奖16名、二等奖32名、三等奖49名。现将评比结果予以公布（见附件）。平教师发〔2020〕363号附件
初中历史教学论文历史与社会课程标准,二一教育资讯摘要：本文希望通过《历史与社会课程标准（二）》和《高中地理课程标准》本身的比较研究，能解答如何在教学内容的选择等方面体现课标要求，从而完善初中阶段的地理教学内容，与高中地理接轨，做到真正意义上的依标施教。
为了进一步促进学习方式变革，发展学生社会实践等核心素养，根据市教研院工作计划，决定举行温州市第四届初中学生历史与社会小论文评比活动。.现将有关事项通知如下：.一、参加对象.全市在校初中学生（个人或2-3人小组合作申报）。.二、选题要求.小...
初中生获奖科学小论文（共3篇）.附件1：2010年定海区初中历史与社会学科学生小论文获奖名单学校题目姓名指导教师定海五中二中北区二中北区二中北区让历史课色香味俱全今天，你低碳了吗？.城市乞丐的“诺亚方舟”驶向何方节水从我做起定海五...
2013-06-27中学生历史与社会思想品德小论文该写什么？32011-08-04历史与社会小论文1500字左右682010-08-10求一初中历史与社会小论文！（350字左右，初一水平）392011-09-18历史与社会小论文1500字左右22011-08-13历史与社会小论文该怎么写?24...
附2012年舟山初中历史与社会学科学生小论文获奖篇目一览表.DOC,舟教研高史〔2015〕7号舟山教育学院关于公布舟山市2015年中学生历史小论文评比结果的通知各县（区）教研室、各高（完）中、市属初中：经评委认真评审，2015年舟山市中学生...
初中阶段的历史与社会课程，是一门具有浓厚人文气息的基础课程：它既是帮助学生立足现实、了解社会、认识世界的重要窗口，也是培养学生认知思辨能力、促进学生知识增长和智力发展的重要门径，更是引导学生树立正确的价值观、辩证的历史观、科学发展观、和谐社会观的催化器。
发展学生社会实践等核心素养，根据市教研院工作计划，决定举行温州市第五届初中学生历史与社会小论文评比活动。现将有关事项通知如下：一、参加对象全市在校初中学生（个人或2-3人小组合作申报）。二、选题要求小论文应是学生基于...
各初中学校：2020年经开区初中学生历史与社会小论文评比活动已结束。本次活动共收到21篇历史与社会小论文。经评选，温州滨海学校《浅谈闭关锁国政策对中国的影响》等12篇历史与社会小论文…
初中历史教学论文范文大全提供最新最有参考价值的初中历史教学论文范文19篇,供大家免费参考！2021-05-13初中历史教学中微课运用的优势与策略微课的运用，满足了教师创新自身课堂教学的实际需要。初中历史教师可将微课引入到历史教学之中，发挥微课独特的教学优势，推进历史教学实践活…
各学区，各初中学校、实验中学：平阳县初中学生历史与社会小论文评比活动已结束。共收到学生论文153篇，经专家初评和复评，共评出一等奖16名、二等奖32名、三等奖49名。现将评比结果予以公布（见附件）。平教师发〔2020〕363号附件
初中历史教学论文历史与社会课程标准,二一教育资讯摘要：本文希望通过《历史与社会课程标准（二）》和《高中地理课程标准》本身的比较研究，能解答如何在教学内容的选择等方面体现课标要求，从而完善初中阶段的地理教学内容，与高中地理接轨，做到真正意义上的依标施教。
为了进一步促进学习方式变革，发展学生社会实践等核心素养，根据市教研院工作计划，决定举行温州市第四届初中学生历史与社会小论文评比活动。.现将有关事项通知如下：.一、参加对象.全市在校初中学生（个人或2-3人小组合作申报）。.二、选题要求.小...
发表服务