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新课改下初中历史论文摘要：一、传统的教学方式主要是教师依靠教辅、课本和板书对知识进行讲解，但是教学方法应该与时俱进，适当地添加新元素和采用新的方法可以获得事半功倍的成果利用多媒体教学能够在较大程度上吸引学生的注意力。例如，在讲…
新课改背景下初中历史教学模式研究新课程改革为历史教学的深入开展提供了方向指引，广大教师要准确把握课改精髓，严格按照课改要求对教学工作进行优化调整和改革设置，更好地适应历史教学需要及学生成长需求。历史教学工作中，笔者注重立足实际进行探索，本文对此做具体分析。
浅析新课改下初中历史有效教学之策略转载:佚名初中历史论文2020-02-23摘要：随着《历史新课程标准》的贯彻落实，基础教育教学改革逐渐受到重视。历史作为初中教育教学的重要课程之一，为确保初中历史教学能够满足素质教育的相关要求...
初中历史教学论文初中历史新课程评价方式改革的探索dearedu3、单元测验评分。初中历史教学论文初中历史新课程评价方式改革的探索dearedu每一单元学习结束以后，采用阅卷方式对基础知识进行测验，并将每个学生的成绩等级记录
新课改下高效初中历史课堂的构建策略转载:佚名初中历史论文2020-02-23摘要：随着“核心素养”教育理念的提出，在当前初中历史课堂的教学中，教师不再只关注学生对史料的认知情况，也关注学生唯物史观、时空观念、史料实证等综合素养的发展，逐步实现对学生全面、综合的培养。
第一篇：新课程下初中历史教学新理念探析一、深入理解教材，明确教学目标在新课程背景下，在传统历史教材的基础上进行革新。在传统的应试理念下，为应付考试，历史教材内容过于片面，唯物历史知识较多，此类知识晦难懂，课堂教学枯燥，无法提高学生的积极性。
新课改背景下构建初中历史高效课堂的策略摘要：摘要：随着素质教育的不断推行，社会越来越重视课堂效率的提高。但目前，在初中历史教学中还存在着诸多问题，需要积极引入新策略提高其课堂效率。因此，本文针对新课改背景下初中历史高效课…
新课改对初中历史课堂教学提出了新的要求,强调了突出学生主体地位的关键性,教师在历史教学中应重视学生的个性化发展,不断促进教学效率的提升,使学生在课堂学习中能够通过多样化的学习方式获得更多的历史知识。
浅谈新课改下初中历史教学的特点.摘要:在传统历史教学中，由于受应试教育影响，教师大多采用讲解、概括的教学方式，学生只能被动接受知识。.新课程改革结合了学生的学习特点，要求教师改变过去“填鸭式”的教学方法，还给学生学习自主权。.下载论文...
了解新课改背景下当前初中历史教学出现的问题以及谋求解决方案，对掌握正确的历史教学方法有着重要意义，这样才能胜任教师的工作，并从工作中享受愉悦和快乐。通过自己的亲身实践调查研究，掌握新的历史教学理念、新的课程内容，得到...
新课改下初中历史论文摘要：一、传统的教学方式主要是教师依靠教辅、课本和板书对知识进行讲解，但是教学方法应该与时俱进，适当地添加新元素和采用新的方法可以获得事半功倍的成果利用多媒体教学能够在较大程度上吸引学生的注意力。例如，在讲…
新课改背景下初中历史教学模式研究新课程改革为历史教学的深入开展提供了方向指引，广大教师要准确把握课改精髓，严格按照课改要求对教学工作进行优化调整和改革设置，更好地适应历史教学需要及学生成长需求。历史教学工作中，笔者注重立足实际进行探索，本文对此做具体分析。
浅析新课改下初中历史有效教学之策略转载:佚名初中历史论文2020-02-23摘要：随着《历史新课程标准》的贯彻落实，基础教育教学改革逐渐受到重视。历史作为初中教育教学的重要课程之一，为确保初中历史教学能够满足素质教育的相关要求...
初中历史教学论文初中历史新课程评价方式改革的探索dearedu3、单元测验评分。初中历史教学论文初中历史新课程评价方式改革的探索dearedu每一单元学习结束以后，采用阅卷方式对基础知识进行测验，并将每个学生的成绩等级记录
新课改下高效初中历史课堂的构建策略转载:佚名初中历史论文2020-02-23摘要：随着“核心素养”教育理念的提出，在当前初中历史课堂的教学中，教师不再只关注学生对史料的认知情况，也关注学生唯物史观、时空观念、史料实证等综合素养的发展，逐步实现对学生全面、综合的培养。
第一篇：新课程下初中历史教学新理念探析一、深入理解教材，明确教学目标在新课程背景下，在传统历史教材的基础上进行革新。在传统的应试理念下，为应付考试，历史教材内容过于片面，唯物历史知识较多，此类知识晦难懂，课堂教学枯燥，无法提高学生的积极性。
新课改背景下构建初中历史高效课堂的策略摘要：摘要：随着素质教育的不断推行，社会越来越重视课堂效率的提高。但目前，在初中历史教学中还存在着诸多问题，需要积极引入新策略提高其课堂效率。因此，本文针对新课改背景下初中历史高效课…
新课改对初中历史课堂教学提出了新的要求,强调了突出学生主体地位的关键性,教师在历史教学中应重视学生的个性化发展,不断促进教学效率的提升,使学生在课堂学习中能够通过多样化的学习方式获得更多的历史知识。
浅谈新课改下初中历史教学的特点.摘要:在传统历史教学中，由于受应试教育影响，教师大多采用讲解、概括的教学方式，学生只能被动接受知识。.新课程改革结合了学生的学习特点，要求教师改变过去“填鸭式”的教学方法，还给学生学习自主权。.下载论文...
了解新课改背景下当前初中历史教学出现的问题以及谋求解决方案，对掌握正确的历史教学方法有着重要意义，这样才能胜任教师的工作，并从工作中享受愉悦和快乐。通过自己的亲身实践调查研究，掌握新的历史教学理念、新的课程内容，得到...
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