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初中历史教学创新之我见论文的内容摘要：初中历史教学创新之我见【摘要】教学创新是现代教学发展的必然趋势，运用新的教学手段和理念，培养学生的创新能力，是初中历史教学创新的客观要求。为了适应历史教学新形势的需要，必须遵照新课标下的历史教学要求
初中历史教学的现状与创新策略研究--中国期刊网.翁琴琴.福建省福州市永泰县第三中学350708.摘要：初中阶段的历史是学生初步了解历史学科的阶段，也是未来的历史学习的重要基础。.通过历史学科教学，培养学生的爱国情怀，汲取历史经验，博古通今...
初中历史教学论文范文大全提供最新最有参考价值的初中历史教学论文范文19篇,供大家免费参考！2021-05-13初中历史教学中微课运用的优势与策略微课的运用，满足了教师创新自身课堂教学的实际需要。初中历史教师可将微课引入到历史教学之中，发挥微课独特的教学优势，推进历史教学实践活…
江津中学历史学科成功入选首批20个基地之一，78K而且是唯一的历史创新基地。学科基地如何创新？我作为项目基地负责人，认为主要在于课程设置、课堂教学方法、历史学科文化、历史学习案例等，在项目建设过程中需要有新的创意设计和实验，顶层策划与实作实践至关重要。
微课在初中历史课堂教学中的运用摘要：【摘要】教育改革的深化开展背景下，加强初中阶段的历史课程改革就显得比较重要，这是促进学生历史知识学习效率提高的重要举措，只有改革才能促进教学质量提高。本文主要就历史课堂教学中微课的应用重要性和应用要点…
《初中政治历史课对学生创新能力培养的研究》研究方案一：指导思想1,课题的实施是适应中考改革的需要中考改革的最大特色就是综合科目的设置,综合考试所涉及的知识大多以多样性,复杂性和综合性呈现出来,考查的能力主要是运用多学科的知识分析和解决综合问题.
那如何构建初中历史高效课堂？我认为从教学理念、教学内容以及教学过程等方面加大创新力度，是构建高效历史课堂的关键。一、更新教学理念，构建高效初中历史课堂新课程改革步伐的加快，让以学生为中心的教育理念成为每一位教师的教学指导
三、解决初中历史课堂高效教学模式中存在问题的对策（一）加强学生对历史课的正确认识历史教师需要在课堂中强化学生对于课堂活动的主体地位，帮助其了解学习历史的必要性，而非只是为了应付考试，以此来使学生更加重视历史课堂，有助于课堂教学效率的提高。
摘要：历史课程要体现历史教育的育人功能，需要以开放的姿态关注学生国际意识和国际理解力的培养。为此，我们在历史教学中尝试通过大单元教学设计与国际理解教育渗透、融合，拓展课程的育人价值。我们凝练出初中历史教学中与国际理解教育相关的五个主题，即文化多样性主题、全球化...
初中历史校本课程建设的建构主义理论摘要：【提要】本文尝试着使用建构主义理论指导初中历史校本课程建设，目的是为课程研发提供借鉴。【关键词】历史校本课程建设;建构主义理论;实践初中历史校本课程简单来讲就是初中学校开发和建设的课程，与国家课程、地…
初中历史教学创新之我见论文的内容摘要：初中历史教学创新之我见【摘要】教学创新是现代教学发展的必然趋势，运用新的教学手段和理念，培养学生的创新能力，是初中历史教学创新的客观要求。为了适应历史教学新形势的需要，必须遵照新课标下的历史教学要求
初中历史教学的现状与创新策略研究--中国期刊网.翁琴琴.福建省福州市永泰县第三中学350708.摘要：初中阶段的历史是学生初步了解历史学科的阶段，也是未来的历史学习的重要基础。.通过历史学科教学，培养学生的爱国情怀，汲取历史经验，博古通今...
初中历史教学论文范文大全提供最新最有参考价值的初中历史教学论文范文19篇,供大家免费参考！2021-05-13初中历史教学中微课运用的优势与策略微课的运用，满足了教师创新自身课堂教学的实际需要。初中历史教师可将微课引入到历史教学之中，发挥微课独特的教学优势，推进历史教学实践活…
江津中学历史学科成功入选首批20个基地之一，78K而且是唯一的历史创新基地。学科基地如何创新？我作为项目基地负责人，认为主要在于课程设置、课堂教学方法、历史学科文化、历史学习案例等，在项目建设过程中需要有新的创意设计和实验，顶层策划与实作实践至关重要。
微课在初中历史课堂教学中的运用摘要：【摘要】教育改革的深化开展背景下，加强初中阶段的历史课程改革就显得比较重要，这是促进学生历史知识学习效率提高的重要举措，只有改革才能促进教学质量提高。本文主要就历史课堂教学中微课的应用重要性和应用要点…
《初中政治历史课对学生创新能力培养的研究》研究方案一：指导思想1,课题的实施是适应中考改革的需要中考改革的最大特色就是综合科目的设置,综合考试所涉及的知识大多以多样性,复杂性和综合性呈现出来,考查的能力主要是运用多学科的知识分析和解决综合问题.
那如何构建初中历史高效课堂？我认为从教学理念、教学内容以及教学过程等方面加大创新力度，是构建高效历史课堂的关键。一、更新教学理念，构建高效初中历史课堂新课程改革步伐的加快，让以学生为中心的教育理念成为每一位教师的教学指导
三、解决初中历史课堂高效教学模式中存在问题的对策（一）加强学生对历史课的正确认识历史教师需要在课堂中强化学生对于课堂活动的主体地位，帮助其了解学习历史的必要性，而非只是为了应付考试，以此来使学生更加重视历史课堂，有助于课堂教学效率的提高。
摘要：历史课程要体现历史教育的育人功能，需要以开放的姿态关注学生国际意识和国际理解力的培养。为此，我们在历史教学中尝试通过大单元教学设计与国际理解教育渗透、融合，拓展课程的育人价值。我们凝练出初中历史教学中与国际理解教育相关的五个主题，即文化多样性主题、全球化...
初中历史校本课程建设的建构主义理论摘要：【提要】本文尝试着使用建构主义理论指导初中历史校本课程建设，目的是为课程研发提供借鉴。【关键词】历史校本课程建设;建构主义理论;实践初中历史校本课程简单来讲就是初中学校开发和建设的课程，与国家课程、地…
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