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初中历史校本课程建设的建构主义理论摘要：【提要】本文尝试着使用建构主义理论指导初中历史校本课程建设，目的是为课程研发提供借鉴。【关键词】历史校本课程建设;建构主义理论;实践初中历史校本课程简单来讲就是初中学校开发和建设的课程，与国家课程、地…
初中历史校本课程开发实践研究.赖海波.【摘要】：近些年来,各学校都在围绕新课改的要求进行校本课程的开发,但是当前初中历史校本课程在开发过程中依然存在诸多问题,这就使得初中历史校本课程的开发具备了实践研究价值。.研究初中历史校本课程的开发...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在初中历史教学实践中，校本课程发挥着关键的作用，学生可以结合个人的兴趣自主选择校本课程，老师只需要给予学生相应的辅导和建议，充分体现校本课程的指导作用和价值，加深学生对初中历史学科知识的理解及认知...
学校代码：10270分类号：G633.51学号：162502086硕士专业学位论文中学历史乡土史校本课程的研究—基于吕梁市方山一中《一代廉吏于成龙》的探究人文与传播学院专业学位类别：教育硕士学科教学（历史）研究2018.5上海师范大学硕士学位...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]唐海洋.初中历史教学中的研学旅行研究[D].扬州大学,2021.[2]郭宗鑫.电影在初中历史…
厦门市初中历史校本作业的研发和运用对策.【摘要】：作业,是课程实施的一部分,是教学环节的组成部分,是课堂的延伸。.传统的作业方式在布置的过程当中存在着灵活性不足,时效性不足,针对性不足等问题。.所以校本作业概念的提出就是适应了现代教育理论...
二、新课程背景下的初中历史校本教研的相关策略1.转变观念，更新教法学法。教师要深钻新课标和新教材，更新教学观念，树立课程目标意识、主体意识、发展意识、情感意识、创造意识；要改变自身角色，倡导师生互学，突出教师的引导作用，建立和谐的朋友式的新型师生关系；要灵活运用...
初中"历史与社会"校本课程的开发研究结题报告.“邓州历史名人故事”校本课程开发研究课题组执笔人：赵渊.众所周知，进入21世纪以来，我国的整个教育体制中出现的问题越来越多，尤其是基础教育领域问题更为严重，为此，我国的教育体制进行了新一轮的...
初中历史校本研修计划党中玖新的学年又开始了，在本学年为使自己各方面的素质都能得到不同层次的提高，更新自己的教育观念，以符合创新教育和素质教育的要求；更新自己的知识结构和能力结构，使自己基本具有综合教育的能力和锐意创新的能力；进一步发展自己的个性特长，具有鲜明的...
初中历史校本教研探索与实践初中历史校本教研探索与实践肥西县柿树岗中学:廖胜广摘要:历史校本教研是实践历史新课程的需要,是调动历史教师的能动性,保证历史教学改革顺利开展的有效途径.因此,学校在校本教研中应努力营造一种崇尚学术研究.崇尚教学探索的氛围,把学校建设成为学习型集体...
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