初中历史教学中史料教学应用研究摘要:摘要:随着新课程教学理念的提出,在教育教学中提出了更高的要求,在初中历史教学中不仅要能够学习到教材中相应的知识,还要能够通过史料知识的应用来拓展所学习的知识内容,提升学生的学习兴趣,让学生积极主动的参…
史料资源的初中历史教学应用摘要:总书记强调:“重视历史、研究历史、借鉴历史,可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。历史是人类最好的老师。”[1]由此足见,历史在现实生活中的重要性。史料作为历史的记录,在帮助学生…
转载:佚名初中历史论文2020-02-23摘要:随着新课改的实施,将核心素养作为课程开发与设计的重要要素。因此在初中历史教学中,就要积极运用历史史料来展开教学,进而培养和提升学生的历史…
初中历史史料阅读中学生心理流向探析.摘要:随着我国教育改革的推进和深入,历史课程改革也正在纵深推进,而史料阅读也早已深深地融入到了当前的中学历史教学中。.学生通过阅读史料来学习历史、认识历史、探究历史,即“论从史出”“史由证来”。.这...
本文以初中历史教学中史料的收集和应用为研究课题,以陕西省部分初中的历史教学为研究对象,对史料教学的理论和意义进行了阐述,对适合初中历史教学的史料进行了探究,进而对历史教学中应如何选择史料、提出与史料相应的问题、解读史料和拓展史料进行了...
初中历史教学论文范文大全提供最新最有参考价值的初中历史教学论文范文19篇,供大家免费参考!2021-05-13初中历史教学中微课运用的优势与策略微课的运用,满足了教师创新自身课堂教学的实际需要。初中历史教师可将微课引入到历史教学之中,发挥微课独特的教学优势,推进历史教学实践活…
基于史料的初中历史课堂探究性学习初探——以八年级上册《洋务运动》为例.pdf,硕士学位论文⑨MASTER’STHESlS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,进行研究工作所取得的研究成果。
历史教育中学教师查看TA的文章>评论【史料】】马克思的中学毕业论文2017-08-1817:23来源:历史教育青年在选择职业时的考虑(本文是马克思于1835年8月12日在特利尔中学毕业考试时写的论文)。自然本身给动物规定了它应该遵循的活动…
初中历史知识的特性,是其研究与讲解的对象已经消失远去,不可能再现,学生在学习时不能够直接去观察和验证。故而,教师在初中历史教学中需要史料教学的渗透,帮助学生更好地学习初中历史知识。史料教学在历史教学中具有一定的价值,能够为已经消失的
课堂教学是课程实施的主渠道,从《中学历史、地理教与学》转载论文看,2020年中学历史学科课堂教学研究主要聚焦三大重点:其一,史料及史料教学研究。史料教学包括史料的选取、呈现及运用…
初中历史教学中史料教学应用研究摘要:摘要:随着新课程教学理念的提出,在教育教学中提出了更高的要求,在初中历史教学中不仅要能够学习到教材中相应的知识,还要能够通过史料知识的应用来拓展所学习的知识内容,提升学生的学习兴趣,让学生积极主动的参…
史料资源的初中历史教学应用摘要:总书记强调:“重视历史、研究历史、借鉴历史,可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。历史是人类最好的老师。”[1]由此足见,历史在现实生活中的重要性。史料作为历史的记录,在帮助学生…
转载:佚名初中历史论文2020-02-23摘要:随着新课改的实施,将核心素养作为课程开发与设计的重要要素。因此在初中历史教学中,就要积极运用历史史料来展开教学,进而培养和提升学生的历史…
初中历史史料阅读中学生心理流向探析.摘要:随着我国教育改革的推进和深入,历史课程改革也正在纵深推进,而史料阅读也早已深深地融入到了当前的中学历史教学中。.学生通过阅读史料来学习历史、认识历史、探究历史,即“论从史出”“史由证来”。.这...
本文以初中历史教学中史料的收集和应用为研究课题,以陕西省部分初中的历史教学为研究对象,对史料教学的理论和意义进行了阐述,对适合初中历史教学的史料进行了探究,进而对历史教学中应如何选择史料、提出与史料相应的问题、解读史料和拓展史料进行了...
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初中历史知识的特性,是其研究与讲解的对象已经消失远去,不可能再现,学生在学习时不能够直接去观察和验证。故而,教师在初中历史教学中需要史料教学的渗透,帮助学生更好地学习初中历史知识。史料教学在历史教学中具有一定的价值,能够为已经消失的
课堂教学是课程实施的主渠道,从《中学历史、地理教与学》转载论文看,2020年中学历史学科课堂教学研究主要聚焦三大重点:其一,史料及史料教学研究。史料教学包括史料的选取、呈现及运用…