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初中历史教学论文范文大全提供最新最有参考价值的初中历史教学论文范文19篇,供大家免费参考！2021-05-13初中历史教学中微课运用的优势与策略微课的运用，满足了教师创新自身课堂教学的实际需要。初中历史教师可将微课引入到历史教学之中，发挥微课独特的教学优势，推进历史教学实践活…
初中历史教学论文初中历史新课程评价方式改革的探索dearedu由于新的评价机制尚未确立，评价观仍以学生掌握多少知识和考试成绩为核心，评价还是太倚重成绩和结果的排比，导致教师在课改创新活动中依然缩手缩脚、观望徘徊，往往只是迫于
浅谈新课改下初中历史教学的特点.摘要:在传统历史教学中，由于受应试教育影响，教师大多采用讲解、概括的教学方式，学生只能被动接受知识。.新课程改革结合了学生的学习特点，要求教师改变过去“填鸭式”的教学方法，还给学生学习自主权。.下载论文...
3、个人因素：此题目是在本研究者在实习的基础上，一边实习，一边研究，教与研相结合，逐步挖掘新课改下初中历史教学出现的一系列问题及谋求解决方案。为农村历史新课程教学做出实际贡献，同时方便形成自己的教学风格和思想。（三）研究方法
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•订杂志•电子杂志...郑瑞军.浅谈新课改背景下初中历史教学三维目标的实现措施[J].考试周刊,2021(15):151-152.[2]何文秀.“三维目标”在初中历史教学中的实施策略研究[D].西华师范大学...
新课改对初中历史课堂教学提出了新的要求,强调了突出学生主体地位的关键性,教师在历史教学中应重视学生的个性化发展,不断促进教学效率的提升,使学生在课堂学习中能够通过多样化的学习方式获得更多的历史知识。
新课改背景下初中历史教学模式研究新课程改革为历史教学的深入开展提供了方向指引，广大教师要准确把握课改精髓，严格按照课改要求对教学工作进行优化调整和改革设置，更好地适应历史教学需要及学生成长需求。历史教学工作中，笔者注重立足实际进行探索，本文对此做具体分析。
新课改下初中历史教学时空意识培养摘要：【摘要】新课改要求的历史教学时空意识的本质其实是提出了包括了时间和空间两个方面的要求，我国的历史文化本来就源远流长，初中的历史学科任务涉及的知识也比较广泛，这就要求教师和学生必须要有良好的“时空意识”…
新课改下初中历史教学模式随着新课程改革理念的提出,初中历史课堂教学也面临着一些新挑战.对此,如何促进初中历史课堂教学效率的提升,就成为广大教师需要重点思考的问题.下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。
初中历史教学论文实事求是,克服困难,推进课改向前进dearedu姓名：喜欢历史对历史无所谓厌恶历史初中历史成绩（请在相应位置打中等较差初中是否有学历史（原因：原因：原因：调查的结果是：初中历史教学论文实事求是,克服困难
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浅谈新课改下初中历史教学的特点.摘要:在传统历史教学中，由于受应试教育影响，教师大多采用讲解、概括的教学方式，学生只能被动接受知识。.新课程改革结合了学生的学习特点，要求教师改变过去“填鸭式”的教学方法，还给学生学习自主权。.下载论文...
3、个人因素：此题目是在本研究者在实习的基础上，一边实习，一边研究，教与研相结合，逐步挖掘新课改下初中历史教学出现的一系列问题及谋求解决方案。为农村历史新课程教学做出实际贡献，同时方便形成自己的教学风格和思想。（三）研究方法
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新课改对初中历史课堂教学提出了新的要求,强调了突出学生主体地位的关键性,教师在历史教学中应重视学生的个性化发展,不断促进教学效率的提升,使学生在课堂学习中能够通过多样化的学习方式获得更多的历史知识。
新课改背景下初中历史教学模式研究新课程改革为历史教学的深入开展提供了方向指引，广大教师要准确把握课改精髓，严格按照课改要求对教学工作进行优化调整和改革设置，更好地适应历史教学需要及学生成长需求。历史教学工作中，笔者注重立足实际进行探索，本文对此做具体分析。
新课改下初中历史教学时空意识培养摘要：【摘要】新课改要求的历史教学时空意识的本质其实是提出了包括了时间和空间两个方面的要求，我国的历史文化本来就源远流长，初中的历史学科任务涉及的知识也比较广泛，这就要求教师和学生必须要有良好的“时空意识”…
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