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摘要：阅读兴趣可以弥补学生智能和性格上的缺陷，成为他们阅读道路上的踏脚石，促使学生的阅读之路更加顺利，阅读效率也得到提高。基于此，在初中语文的阅读教学中，教师首当其冲要做的就是对学生的阅读兴趣进行激发。
初中语文教学的学生阅读能力培养摘要：摘要：在初中教育的课程体系中，语文是非常重要的组成部分，在语文教学活动中，培养学生的阅读能力尤为重要，因为它不仅促进学生对语文学科的学习，而且对其他知识的理解有一定的影响，因而阅读能力对学生各种能力的…
学生应该在课外增加阅读量，培养阅读兴趣和阅读理解能力从而对课堂学习的内容更感兴趣。在学生将自己课余时间所积累的知识与课堂知识相结合的时候，就可以在自己的知识框架内产生联合的理解和不同方向的构想。
初中历史教学论文历史教学中如何培养学生的阅读能力dearedu一、培养阅读兴趣，让学生为享受阅读的乐趣而阅读，这是培养阅读能力的前提。.“兴趣是阅读的动力”。.学生一般来说都有较强的求知欲望，但他们的求知欲望是建立在兴趣之上的...
在初中语文教学中，培养学生的阅读能力是至关重要的，而且初中阶段是孩子成长的关键阶段，一种好的阅读习惯也可以为以后的阅读奠定坚定的基础。提高初中生的阅读能力，是每个初中语文教师义不容辞的责任。随着新课程标准的不断改变，学生在阅读方面不仅要学习课内的知识，课外阅读的...
阅读教学是英语教学任务的重要组成部分之一，在初中英语整个教学过程中都占有重要位置，教育者要想提高学生的英语能力，就必须致力于培养学生的良好阅读能力，本文就如何培养初中学生英语阅读能力提出了自己的观点。
论文题目：论文题目：初中学生语文阅读能力培养的新构想作者单位：作者单位：江油市华丰初中论文作者：论文作者：胡杰【内容提要】语文阅读是初中生语文学习的一个重要方内容提要】面。.作为语文教师，在教学中应努力探求有效的阅读教学方...
提供初中物理教学中学生学习兴趣的激发-论文word文档在线阅读与免费下载，摘要:·研究探讨·初中物理教学中学生学习兴趣的激发海东市乐都区第二中学810700刘世生【摘要】兴趣是灵感的源泉，通过诱导以及运用各种教学手段和教具，提高学习兴趣，诱发学生强烈的求知欲望和正确的学习动机...
总而言之，激发初中生诗词学习兴趣是推动初中语文诗词教学的有效途径之一，对于初中生学习诗词知识很有帮助。参考文献：[1]张桂明.初中语文古诗词教学方法浅析道——论如何提高学生学习古诗词的兴趣[J].语文教学通讯·D刊(学术刊),2012(01)
小议如何激发初中学生的历史学习兴趣瑞士著名教育家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当一个人对某种事物发生兴趣时，他就会入迷地去追求、去探索。学生对学习有无兴趣，既是反映学生学习效率的重要标志，也是衡量教师教学成败的重要因素。
摘要：阅读兴趣可以弥补学生智能和性格上的缺陷，成为他们阅读道路上的踏脚石，促使学生的阅读之路更加顺利，阅读效率也得到提高。基于此，在初中语文的阅读教学中，教师首当其冲要做的就是对学生的阅读兴趣进行激发。
初中语文教学的学生阅读能力培养摘要：摘要：在初中教育的课程体系中，语文是非常重要的组成部分，在语文教学活动中，培养学生的阅读能力尤为重要，因为它不仅促进学生对语文学科的学习，而且对其他知识的理解有一定的影响，因而阅读能力对学生各种能力的…
学生应该在课外增加阅读量，培养阅读兴趣和阅读理解能力从而对课堂学习的内容更感兴趣。在学生将自己课余时间所积累的知识与课堂知识相结合的时候，就可以在自己的知识框架内产生联合的理解和不同方向的构想。
初中历史教学论文历史教学中如何培养学生的阅读能力dearedu一、培养阅读兴趣，让学生为享受阅读的乐趣而阅读，这是培养阅读能力的前提。.“兴趣是阅读的动力”。.学生一般来说都有较强的求知欲望，但他们的求知欲望是建立在兴趣之上的...
在初中语文教学中，培养学生的阅读能力是至关重要的，而且初中阶段是孩子成长的关键阶段，一种好的阅读习惯也可以为以后的阅读奠定坚定的基础。提高初中生的阅读能力，是每个初中语文教师义不容辞的责任。随着新课程标准的不断改变，学生在阅读方面不仅要学习课内的知识，课外阅读的...
阅读教学是英语教学任务的重要组成部分之一，在初中英语整个教学过程中都占有重要位置，教育者要想提高学生的英语能力，就必须致力于培养学生的良好阅读能力，本文就如何培养初中学生英语阅读能力提出了自己的观点。
论文题目：论文题目：初中学生语文阅读能力培养的新构想作者单位：作者单位：江油市华丰初中论文作者：论文作者：胡杰【内容提要】语文阅读是初中生语文学习的一个重要方内容提要】面。.作为语文教师，在教学中应努力探求有效的阅读教学方...
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总而言之，激发初中生诗词学习兴趣是推动初中语文诗词教学的有效途径之一，对于初中生学习诗词知识很有帮助。参考文献：[1]张桂明.初中语文古诗词教学方法浅析道——论如何提高学生学习古诗词的兴趣[J].语文教学通讯·D刊(学术刊),2012(01)
小议如何激发初中学生的历史学习兴趣瑞士著名教育家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当一个人对某种事物发生兴趣时，他就会入迷地去追求、去探索。学生对学习有无兴趣，既是反映学生学习效率的重要标志，也是衡量教师教学成败的重要因素。
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