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笔者在该论文中尝试做了如下几方面的研究与论述:一、查阅文献资料,研究初中化学与地方文化整合的内容。.二、依据初中化学新课程理念,设计出以地方文化为背景的初中化学主题式教学课例。.三、探究在课堂教学中运用数字故事、微课及数字化实验等技术...
浅析初中化学教学与生活的有效结合--中国期刊网.李晓辉.甘肃省静宁县阳坡初级中学.摘要：化学充斥在生活的各个角落，目之所及皆有化学的影子，是一门与人类日常生产生活息息相关的学科。.教学生活化可使化学回归于生活，实现“生活即教育”，从而...
初中化学教学论文：新课标指导下的新实验dearedu其次,教师必须重构全新的实验方式。由验证某种结论,说明某种事实的实验方式转变到实验探究中;让学生经历科学探究的过程转变,让学生体验科学探究的过程、方法,感受探究的兴趣。.教师要把实验交给...
论新课程背景下的初中化学情境教学一、利用多媒体技术创设真的教学情境多媒体技术能巧妙地将图形、文字、声音、图像、数据等融合在一起，从而使微观事物更形象、更真。在初中化学教学中，教师可以利用多媒体技术，为学生创设一个形象、生动、真的教学情境，给予学生强烈的直观...
1、初中化学课堂教学有效情境创设策略研究2、初中化学课堂教学有效师生活动设计策略研究3、优化作业设计，提高初中化学课堂教学有效性研究（二）方法1、文献资料法。组织课题组成员认真学习现代教学理论及有关本课题的已有研究成果。2、调查法。
初中化学创意课程是我们团队研发的本阶段的重点课程类型,以主题式教学方式和项目化学习方式为主要形式。《义务教育化学课程标准》(2011年版)指出:"要启迪学生的科学思维,培养学生的实践能力;引导学生认识化学、技术、社会、环境的相互关系,理解科学的本质,提高学生的科学素养。""培养学生...
好文网为大家准备了关于小组合作学习在初中化学教学中的运用论文的文章,好文网里面收集了五十多篇关于好小组合作学习在初中化学教学中的运用论文好文,希望可以帮助大家。更多关于小组合作学习在初中化学教学中的运用论文内容请关注好文网。ctrl+D请收藏!一、小组合作学习，首先建好学习...
陕西省西安市经开第一中学吴琳洁化学是一门以实验为基础的自然科学，化学的发展离不开实验。演示实验是教师授课过程中经常使用的教学手段，通过直观、形象的演示实验，可以增强学生学习化学的浓厚兴趣，帮助学生更好的理解化学反应的原理，提高课堂教学的效果。
物质的化学变化适用年级九年级所需时间本主题单元共5课时，全为课内。主题单元学习概述(说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关系，单元的主要学习方式和预期的学习成果，字数300-500。
窑复习研究窑“主题式复习”在初中化学复习教学中的实践和思考要要要以野溶解度曲线及应用冶复习为例李洁（上海市宝钢新世纪学校上海201900）摘要：以“溶解度曲线及应用”为例，呈现九年级二轮复习中采用“主题式复习”的流程和意义，希望利用“主题式复习”的方式改善原先“知识...
笔者在该论文中尝试做了如下几方面的研究与论述:一、查阅文献资料,研究初中化学与地方文化整合的内容。.二、依据初中化学新课程理念,设计出以地方文化为背景的初中化学主题式教学课例。.三、探究在课堂教学中运用数字故事、微课及数字化实验等技术...
浅析初中化学教学与生活的有效结合--中国期刊网.李晓辉.甘肃省静宁县阳坡初级中学.摘要：化学充斥在生活的各个角落，目之所及皆有化学的影子，是一门与人类日常生产生活息息相关的学科。.教学生活化可使化学回归于生活，实现“生活即教育”，从而...
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论新课程背景下的初中化学情境教学一、利用多媒体技术创设真的教学情境多媒体技术能巧妙地将图形、文字、声音、图像、数据等融合在一起，从而使微观事物更形象、更真。在初中化学教学中，教师可以利用多媒体技术，为学生创设一个形象、生动、真的教学情境，给予学生强烈的直观...
1、初中化学课堂教学有效情境创设策略研究2、初中化学课堂教学有效师生活动设计策略研究3、优化作业设计，提高初中化学课堂教学有效性研究（二）方法1、文献资料法。组织课题组成员认真学习现代教学理论及有关本课题的已有研究成果。2、调查法。
初中化学创意课程是我们团队研发的本阶段的重点课程类型,以主题式教学方式和项目化学习方式为主要形式。《义务教育化学课程标准》(2011年版)指出:"要启迪学生的科学思维,培养学生的实践能力;引导学生认识化学、技术、社会、环境的相互关系,理解科学的本质,提高学生的科学素养。""培养学生...
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陕西省西安市经开第一中学吴琳洁化学是一门以实验为基础的自然科学，化学的发展离不开实验。演示实验是教师授课过程中经常使用的教学手段，通过直观、形象的演示实验，可以增强学生学习化学的浓厚兴趣，帮助学生更好的理解化学反应的原理，提高课堂教学的效果。
物质的化学变化适用年级九年级所需时间本主题单元共5课时，全为课内。主题单元学习概述(说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关系，单元的主要学习方式和预期的学习成果，字数300-500。
窑复习研究窑“主题式复习”在初中化学复习教学中的实践和思考要要要以野溶解度曲线及应用冶复习为例李洁（上海市宝钢新世纪学校上海201900）摘要：以“溶解度曲线及应用”为例，呈现九年级二轮复习中采用“主题式复习”的流程和意义，希望利用“主题式复习”的方式改善原先“知识...
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