发表服务
以学生为主体突破教学重难点——以"最简单的有机化合物——甲烷"为例.一,背景分析本节课是"最简单的有机化合物——甲烷"第一课时.甲烷是学生学习的第一种重要,简单的有机物.学生在初中化学的学习过程中,已经知道甲烷是一种有机物,甲烷的分子式是CH4,但...
以学生为主体突破教学重难点——以“最简单的有机化合物——甲烷”为例.摘要：一、背景分析本节课是"最简单的有机化合物——甲烷"第一课时。.甲烷是学生学习的第一种重要、简单的有机物。.学生在初中化学的学习过程中,已经知道甲烷是一种有机物...
初中化学教学论文范文.doc.二、优化教学策略，凸显主体作用“授之以鱼，不如授之以渔。.”“教是为了不教，学是为了会学。.”教师的“教”是为学生的“学”服务的。.要想转变学生的学习方式，教师必须转变教学方式。.要处理好“主导”与“主体...
【摘要】：中学化学课程标准提出,义务教育化学基础课程以提高学生的科学素养为主要宗旨。现代基础教育课程改革的核心理念是学生主体、教师主导,以学生发展为本。中学化学课程的学习是基础科学教育过程中的重要组成部分,应着眼于培养学生的科学思维,形成正确的学科基本观念,为学生树立...
本文是一篇教学论文，笔者在梳理相关文献的基础上，确定了研究的理论基础，结合义务教育阶段化学课程标准和初中化学教学特点以及初三学生的特点，以“的合理利用与开发”为研究载体，以“非形式逻辑学”和“对…
初中化学探究性作业设计的研究.论文题目：初中化学探究性作业设计的研究学科专业：教育硕士（化学）学位申请人：于志敏指导教师：孙可平中文摘要化学作业是初三学生日常学习的重要组成部分，可为学生的综合能力的发展贡献自己独特的力量...
1、初中化学课堂教学有效情境创设策略研究2、初中化学课堂教学有效师生活动设计策略研究3、优化作业设计，提高初中化学课堂教学有效性研究（二）方法1、文献资料法。组织课题组成员认真学习现代教学理论及有关本课题的已有研究成果。2、调查法。
本论文以初二年级的学生为研究对象，对WebQuest教学模式在初中化学教学中的应用进行了实践研究。.首先，对WebQuest教学模式的研究背景、研究现状和研究意义进行了概括阐述，并论述了本文的研究内容及方法。.同时，详细介绍了WebQuest教学模式的涵义、特征...
化学教学改革内容纷繁复杂、方式多种多样,归根结底首先应该从教学模式的改革入手,建立起在化学课教学过程中以学生为学习的主体,激发学生学习化学的积极性、主动性为前提的教学模式,改变教育教学理念、探究教学方式,创新教学方法,实现现代教育的总目标。
待学生们养成了完善的思维模式，思考方法，能够自主学习后，教师再进行授课的时候，这个班级就构建出了以学生为主体的高效课堂了。这种教学模式能以学生为主体，大幅提高学生各方面的综合能力，使初中数学的课堂教学呈现出一片色彩缤纷。综上所述：
以学生为主体突破教学重难点——以"最简单的有机化合物——甲烷"为例.一,背景分析本节课是"最简单的有机化合物——甲烷"第一课时.甲烷是学生学习的第一种重要,简单的有机物.学生在初中化学的学习过程中,已经知道甲烷是一种有机物,甲烷的分子式是CH4,但...
以学生为主体突破教学重难点——以“最简单的有机化合物——甲烷”为例.摘要：一、背景分析本节课是"最简单的有机化合物——甲烷"第一课时。.甲烷是学生学习的第一种重要、简单的有机物。.学生在初中化学的学习过程中,已经知道甲烷是一种有机物...
初中化学教学论文范文.doc.二、优化教学策略，凸显主体作用“授之以鱼，不如授之以渔。.”“教是为了不教，学是为了会学。.”教师的“教”是为学生的“学”服务的。.要想转变学生的学习方式，教师必须转变教学方式。.要处理好“主导”与“主体...
【摘要】：中学化学课程标准提出,义务教育化学基础课程以提高学生的科学素养为主要宗旨。现代基础教育课程改革的核心理念是学生主体、教师主导,以学生发展为本。中学化学课程的学习是基础科学教育过程中的重要组成部分,应着眼于培养学生的科学思维,形成正确的学科基本观念,为学生树立...
本文是一篇教学论文，笔者在梳理相关文献的基础上，确定了研究的理论基础，结合义务教育阶段化学课程标准和初中化学教学特点以及初三学生的特点，以“的合理利用与开发”为研究载体，以“非形式逻辑学”和“对…
初中化学探究性作业设计的研究.论文题目：初中化学探究性作业设计的研究学科专业：教育硕士（化学）学位申请人：于志敏指导教师：孙可平中文摘要化学作业是初三学生日常学习的重要组成部分，可为学生的综合能力的发展贡献自己独特的力量...
1、初中化学课堂教学有效情境创设策略研究2、初中化学课堂教学有效师生活动设计策略研究3、优化作业设计，提高初中化学课堂教学有效性研究（二）方法1、文献资料法。组织课题组成员认真学习现代教学理论及有关本课题的已有研究成果。2、调查法。
本论文以初二年级的学生为研究对象，对WebQuest教学模式在初中化学教学中的应用进行了实践研究。.首先，对WebQuest教学模式的研究背景、研究现状和研究意义进行了概括阐述，并论述了本文的研究内容及方法。.同时，详细介绍了WebQuest教学模式的涵义、特征...
化学教学改革内容纷繁复杂、方式多种多样,归根结底首先应该从教学模式的改革入手,建立起在化学课教学过程中以学生为学习的主体,激发学生学习化学的积极性、主动性为前提的教学模式,改变教育教学理念、探究教学方式,创新教学方法,实现现代教育的总目标。
待学生们养成了完善的思维模式，思考方法，能够自主学习后，教师再进行授课的时候，这个班级就构建出了以学生为主体的高效课堂了。这种教学模式能以学生为主体，大幅提高学生各方面的综合能力，使初中数学的课堂教学呈现出一片色彩缤纷。综上所述：
发表服务