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本论文共分六部分:第一章绪论部分介绍了本文的研究缘由、研究意义与研究方法等,并对国内外相关研究文献进行了综述。第二章通过对初中生古诗词学习现状的调查以及初中古诗词教学现状的分析,提出“生命语文”视野下的初中古诗词教学的必要性。
初中古诗词教学的集体备课研究,初中语文,古诗词教学,集体备课。集体备课是有着共同教学目的的教师结合所在班级学情,在授课前共同合作教研制定出科学实效的教学设计并在实践中检验修改的备课行...
本论文分为六个部分:第一部分为绪论。.说明了研究缘起和研究意义,梳理了新媒体应用于初中古诗词教学的研究现状。.对“新媒体”“古诗词”“部编版语文教材”进行概念界定,并阐述了新媒体运用于初中古诗词教学的理论依据。.从研究思路和研究方法两个...
初中语文古诗词诵读教学研究-随着历史的变迁和社会的发展,古诗词已成为我国优秀的传统文化。为了实现高质量的素质教育,提高初中生的语文素养,激发学生的学习兴趣,传承中国优秀文化,加强初中古诗词诵读教学的研究十分重要。
由此可知，《古诗文教学中初中学生人文素养培养研究》这一课题具有重要的研究意义。参考文献：[1]蒯启勇.在古诗文教学中培养学生的人文素养[J].中学语文,2017(24):136-137.[2]许哲辉.浅谈高中古诗文教学中培养学生人文素养的方法[J].课程教育研究,2015(07
以论文形式呈现初中生古诗词鉴赏能力培养的教学策略。.《培养学生古诗词鉴赏能力的教学策略研究》——课题研究中期报告在研究阶段（2016月），我们主要做了以下几点工作：1、收集问卷调查表，整理分析调查表，撰写问卷调查报告；2、每人上一节古...
部编本初中语文教材“课外古诗词诵读”教学研究-2016年在全国推广使用的部编本初中语文教材是语文教学改革成果的集中体现,为当下语文教学提供新的方向指引和资源支持。“课外古诗词诵读”是其重要组成部分,是于阅读部分、专门以古诗词为教...
本论文通过梳理文献、调查走访、参与教学实习等活动,发现当前初中古诗词教学中的审美教育存在的主要问题有:教师审美教育意识不强、审美教育目标与课程标准相偏离、审美教育内容肤浅、审美教育方式简单、对课外迁移较少、师生对古诗词审美缺乏自主性...
论文摘要：在对流行歌曲的研究上，学者们大多从歌词文本的意象设置、意境描写、修辞手法等方面进行研究。只有一篇文章涉及本选题，即毛芳都的《关于“将流行歌曲引入中学语文课程”的思
【摘要】：初中语文古诗词教学中的情感体验问题是广大教师目前较为关注的话题。初中课堂上的古诗词情感体验教学总是存在着一些问题,这里面有学生自身的原因,也有教师教的原因。采用切实有效的策略力求改变这一现状,让学生充分体悟古诗词的情感,就是本论文的目的所在。
本论文共分六部分:第一章绪论部分介绍了本文的研究缘由、研究意义与研究方法等,并对国内外相关研究文献进行了综述。第二章通过对初中生古诗词学习现状的调查以及初中古诗词教学现状的分析,提出“生命语文”视野下的初中古诗词教学的必要性。
初中古诗词教学的集体备课研究,初中语文,古诗词教学,集体备课。集体备课是有着共同教学目的的教师结合所在班级学情,在授课前共同合作教研制定出科学实效的教学设计并在实践中检验修改的备课行...
本论文分为六个部分:第一部分为绪论。.说明了研究缘起和研究意义,梳理了新媒体应用于初中古诗词教学的研究现状。.对“新媒体”“古诗词”“部编版语文教材”进行概念界定,并阐述了新媒体运用于初中古诗词教学的理论依据。.从研究思路和研究方法两个...
初中语文古诗词诵读教学研究-随着历史的变迁和社会的发展,古诗词已成为我国优秀的传统文化。为了实现高质量的素质教育,提高初中生的语文素养,激发学生的学习兴趣,传承中国优秀文化,加强初中古诗词诵读教学的研究十分重要。
由此可知，《古诗文教学中初中学生人文素养培养研究》这一课题具有重要的研究意义。参考文献：[1]蒯启勇.在古诗文教学中培养学生的人文素养[J].中学语文,2017(24):136-137.[2]许哲辉.浅谈高中古诗文教学中培养学生人文素养的方法[J].课程教育研究,2015(07
以论文形式呈现初中生古诗词鉴赏能力培养的教学策略。.《培养学生古诗词鉴赏能力的教学策略研究》——课题研究中期报告在研究阶段（2016月），我们主要做了以下几点工作：1、收集问卷调查表，整理分析调查表，撰写问卷调查报告；2、每人上一节古...
部编本初中语文教材“课外古诗词诵读”教学研究-2016年在全国推广使用的部编本初中语文教材是语文教学改革成果的集中体现,为当下语文教学提供新的方向指引和资源支持。“课外古诗词诵读”是其重要组成部分,是于阅读部分、专门以古诗词为教...
本论文通过梳理文献、调查走访、参与教学实习等活动,发现当前初中古诗词教学中的审美教育存在的主要问题有:教师审美教育意识不强、审美教育目标与课程标准相偏离、审美教育内容肤浅、审美教育方式简单、对课外迁移较少、师生对古诗词审美缺乏自主性...
论文摘要：在对流行歌曲的研究上，学者们大多从歌词文本的意象设置、意境描写、修辞手法等方面进行研究。只有一篇文章涉及本选题，即毛芳都的《关于“将流行歌曲引入中学语文课程”的思
【摘要】：初中语文古诗词教学中的情感体验问题是广大教师目前较为关注的话题。初中课堂上的古诗词情感体验教学总是存在着一些问题,这里面有学生自身的原因,也有教师教的原因。采用切实有效的策略力求改变这一现状,让学生充分体悟古诗词的情感,就是本论文的目的所在。
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