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二．初中古诗词阅读与背诵的具体策略研究2.1利用激趣导入的形式，为学生们奠定学习的兴趣学生们的学习兴趣是非常重要的，因为兴趣是学习的老师，也是学生们开展古诗词学习的重要启蒙点，因此，教师可以在古诗词学习的前端，利用音乐导入或者故事导入的形式，让古板的语文诗词课堂变得...
古诗词的词句比较优美，抑扬顿挫，节奏明快，只有掌握了其中的规律就能顺利背诵下来。所以在古诗词...潘云锋.品诵·欣赏·感悟——初中语文古诗词教学探讨[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育:00264-00264.[2]李素华.品诵·欣赏·感悟...
初中古诗词分类背诵－1初中古诗词分类背诵初中古诗词分类背诵－1诗中雄心壮志1\会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)2\不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
初中语文诗词教学设计论文摘要：摘要：古诗词作为初中语文教学内容的重点也是我们中华民族传统文化的瑰宝。由于古典文学与现代教育的时代性，古诗词教学也是一大难点，教师要以学习兴趣为重点，以学生为中心，以教学经验为依据，结合教学大纲，创造…
文章以上，对初中语文中的古诗词教材进行了简要的论述，由此我们可知，古诗词的教学对于初中语文教学的质量有非常大的影响，重视初中古诗词教学已是必然。在新课改的背景下，我们更应该创新初中古诗词的教学方式，改变教学观念，提高其教学质量，这对于提高初
人教版初中语文古诗词及古文背诵七年上册1.《童趣》（沈复）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
初中阶段学生已经有了一定的基础知识，在初中语文古诗词的教学中，教师要结合学生的全面需求，既要教学生积累、学习古诗词的基础知识，背诵记忆一定的古诗词，还要教学生学会欣赏，赏析古诗，带领学生走进古诗词的意境，了解古人的思想情感和家国
古诗词论文范文哪里找，怎样写？古诗词毕业论文写作要求与格式。指导老师会给什么意见？首先，从理论意义上来讲，目前对微课的理论研究还只是主要集中在微课的定义、特征、模式和微课的制作以及微课的资源建设方面，在微课的应用研究方面…
这类研究在硕士论文中数量较多，代表性的有胡宜海在《新课程背景下古诗词教学现状及策略——以沪版初中语文教材为例》的硕士论文中（华东师范大学，2010、10）对当下初中古诗教学的问题归因为忽视学生的学习诉求、忽视对古诗词的欣赏、忽视了古诗词的
农村初中古诗词教学现状与策略研究近年来，随着教育改革的不断深入，语文教学也进入了一个快速发展阶段，一系列强而有效的教学方法纷纷出现，语文教学也在这样的情况下蓬勃发展。单是，我们还需要看到的是，在广大的农村地区，教育资源相对紧张，新课改的的发展速度并没有那么快。
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古诗词的词句比较优美，抑扬顿挫，节奏明快，只有掌握了其中的规律就能顺利背诵下来。所以在古诗词...潘云锋.品诵·欣赏·感悟——初中语文古诗词教学探讨[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育:00264-00264.[2]李素华.品诵·欣赏·感悟...
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文章以上，对初中语文中的古诗词教材进行了简要的论述，由此我们可知，古诗词的教学对于初中语文教学的质量有非常大的影响，重视初中古诗词教学已是必然。在新课改的背景下，我们更应该创新初中古诗词的教学方式，改变教学观念，提高其教学质量，这对于提高初
人教版初中语文古诗词及古文背诵七年上册1.《童趣》（沈复）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
初中阶段学生已经有了一定的基础知识，在初中语文古诗词的教学中，教师要结合学生的全面需求，既要教学生积累、学习古诗词的基础知识，背诵记忆一定的古诗词，还要教学生学会欣赏，赏析古诗，带领学生走进古诗词的意境，了解古人的思想情感和家国
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这类研究在硕士论文中数量较多，代表性的有胡宜海在《新课程背景下古诗词教学现状及策略——以沪版初中语文教材为例》的硕士论文中（华东师范大学，2010、10）对当下初中古诗教学的问题归因为忽视学生的学习诉求、忽视对古诗词的欣赏、忽视了古诗词的
农村初中古诗词教学现状与策略研究近年来，随着教育改革的不断深入，语文教学也进入了一个快速发展阶段，一系列强而有效的教学方法纷纷出现，语文教学也在这样的情况下蓬勃发展。单是，我们还需要看到的是，在广大的农村地区，教育资源相对紧张，新课改的的发展速度并没有那么快。
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