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而分子、原子是初中生第一次接触的微观粒子,看不见，摸不着，学生缺乏认识分子、原子真实面貌的直接经验。那么，如何突破这个教学难点呢？在认识“物质的微粒性”时，重点是在弥补学生直接经验不足和感性认识缺乏上下功夫。
《义务教育初中化学》“分子原子”章实验分析与实验教法建议一、实验分析通过一些具体宏观实验现象的分析，诱发学生的想象力，使学生得出分子是构成物质的一种微粒。将宏观现象与微观本质相互联系起来，去了解分子的一般性质，逐步培养学生用微观的本质去解释宏观现象的抽象思维能力。
【教学重点】微观粒子是客观存在的；分子、原子是构成物质的两种微观粒子；探究微观粒子的基本特征；会用分子的知识解释日常生活中的现象。【教学难点】从微观角度认识物质。二、学生认知分析学生通过初中物理课的学习，已经知道了物质是由分子和原子构成的，但是由于分子、原子是...
化学教育(中英文)杂志2020年第19期初中化学“分子和原子”的教学逻辑---基于2011-2018年的文献分析.本论文发表于化学教育(中英文)杂志，属于教育相关论文范文材料。.仅供大家论文写作参考。.j.jy.化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化...
初中化学分子原子教学的设计.doc,教学基本信息课题第三单元课题2分子和原子学科化学学段：初中年级九年级相关领域科学教材书名：化学（九年级上册）出版社：人民教育出版社出版日期：2007年6月指导思想与理论依据苏联心理学家维果茨基提出“最近发展区”理论，他认为，儿童有...
最新初中化学分子和原子课件PPT.课题2分子和原子课题2分子和原子第三单元物质构成的奥秘课题2分子和原子课题2分子和原子：原子论分子学结论：物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。.
今天给大家分享中考化学必考知识点——物质的微观构成和宏观组成，大家可以拿来收藏复习，为中考做好准备~知识点总结1.微观上，物质由分子、原子、离子构成。（注意：微观用“构成”）链接：初中化学丨物质是由什么构成的？2.宏观上，物质是由元素组成的。
微课在初中化学结构化教学中应用摘要：摘要:随着教学改革的不断深入，学科教学的各个阶段都发生了新的变化，包括学科目标、学科内容、教学方法、课堂框架等，更加适应社会需求和学生发展的新变化，同时也是对传统教学漏洞的积极有效的解决。
九年级化学上册分子和原子的教学设计教案人教新课标版《分子和原子》教学设计1．教材分析：本课题为人教版义务教育课程标准实验教科书，九年级《化学》上册第三单元，课题2分子和原子。本课题的学习能把前面内容（如物理、化学变化，纯净物、混合物等）从微观结构的角度上认识得更加...
初中化学《原子的结构》教案设计设计,化学,教案,初中化学,原子的结构,原子原子,原子的,教学设计,原子结构教案背景1、面向学生：中学学科：化学2、课时：1课时3、学生课前准备：在网上搜集资料，了解原子理论的化学史发展。
而分子、原子是初中生第一次接触的微观粒子,看不见，摸不着，学生缺乏认识分子、原子真实面貌的直接经验。那么，如何突破这个教学难点呢？在认识“物质的微粒性”时，重点是在弥补学生直接经验不足和感性认识缺乏上下功夫。
《义务教育初中化学》“分子原子”章实验分析与实验教法建议一、实验分析通过一些具体宏观实验现象的分析，诱发学生的想象力，使学生得出分子是构成物质的一种微粒。将宏观现象与微观本质相互联系起来，去了解分子的一般性质，逐步培养学生用微观的本质去解释宏观现象的抽象思维能力。
【教学重点】微观粒子是客观存在的；分子、原子是构成物质的两种微观粒子；探究微观粒子的基本特征；会用分子的知识解释日常生活中的现象。【教学难点】从微观角度认识物质。二、学生认知分析学生通过初中物理课的学习，已经知道了物质是由分子和原子构成的，但是由于分子、原子是...
化学教育(中英文)杂志2020年第19期初中化学“分子和原子”的教学逻辑---基于2011-2018年的文献分析.本论文发表于化学教育(中英文)杂志，属于教育相关论文范文材料。.仅供大家论文写作参考。.j.jy.化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化...
初中化学分子原子教学的设计.doc,教学基本信息课题第三单元课题2分子和原子学科化学学段：初中年级九年级相关领域科学教材书名：化学（九年级上册）出版社：人民教育出版社出版日期：2007年6月指导思想与理论依据苏联心理学家维果茨基提出“最近发展区”理论，他认为，儿童有...
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微课在初中化学结构化教学中应用摘要：摘要:随着教学改革的不断深入，学科教学的各个阶段都发生了新的变化，包括学科目标、学科内容、教学方法、课堂框架等，更加适应社会需求和学生发展的新变化，同时也是对传统教学漏洞的积极有效的解决。
九年级化学上册分子和原子的教学设计教案人教新课标版《分子和原子》教学设计1．教材分析：本课题为人教版义务教育课程标准实验教科书，九年级《化学》上册第三单元，课题2分子和原子。本课题的学习能把前面内容（如物理、化学变化，纯净物、混合物等）从微观结构的角度上认识得更加...
初中化学《原子的结构》教案设计设计,化学,教案,初中化学,原子的结构,原子原子,原子的,教学设计,原子结构教案背景1、面向学生：中学学科：化学2、课时：1课时3、学生课前准备：在网上搜集资料，了解原子理论的化学史发展。
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