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初中数学[多边形及其内角和]教学案例<多边形及内角和>教学案例讷河市孔国乡进化中心学校刘桂兰教学目标.1.知识目标:了解多边形内角和公式.2.数学思考:通过把多边形转化成三角形体会转化思想在几何中的运用,同时让学生体会从特殊到一般的认识问题的方法.3.解决问题:通过探索多边形内角和...
今天小编为大家精心整理了一篇有关数学的相关内容，以供大家阅读，更多信息请关注学习方法网！知识点：一、多边形1、多边形：由一些线段首尾顺次连结组成的图形，叫做多边形。2、多边形的
初中数学观摩课专家评课稿《多边形的内角和》一课的点评.docx,初中数学观摩课专家评课稿《多边形的内角和》一课的点评李亚波老师的课，教学语言准确、严谨，对学生的启发、点拨恰到好处；课堂中与学生的交流亲切自然，对学生的点评及时、到位。
初中数学“图形与几何”教学论文摘要：基于初中数学“图形与几何”的教学特点与知识规律，教师只有巧用定理、巧设问题、善于归纳总结、构建数学知识体系，培养学生的合情推理能力，才能提高教学质量，达到《新课标的》的要求。
初中学生数学教学论文10篇第一篇：新课改下初中数学教学研究一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中，教师应该舍弃传统的单一的教学方法，在课堂设计方面多下苦心，丰富课堂内容，为学生创造良好的学习环境。
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2022年初中数学《多边形的外角》导学案（推荐）.doc,第2课时多边形的外角【教学目标】理解多边形的外角和并能应用[来源:Z.xx.k.Com]【教学重难点】多边形外角和的应用【课前预习】1、三角形的外角：.2、根据以下条件，求中的度数...
最新硕士论文—《初中平面几何添加辅助线教学研究——以平面多边形为例》中文摘要第1-5页abstract第5-9页第1章导论第9-16页1.1问题的提出第9-10页
第一学期初中数学教学案例及反思——多边形内角和一、教材分析本节课是北师大育出版社义务教育课程标准实验教科书（六三学制）七年级下册第七章第三节多边形内角和。二、教学目标1、知识目标：了解多边形内角和公式。2、数学思考：通过把多边形转化成三角形体会转化思想在几何中的...
《多边形》示范教学PPT课件【初中数学人教版八年级上册】.pptx,;三角形的外角与内角的关系：;求下列图中各标出角的度数.;你能从图中想象出几个由一些线段围成的图形吗？;说出下面图形的名称：;多边形的定义：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫做多边形.;1.
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