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对中学地理校本课程开发现状的研究，可以加深人们对校本课程的概念、价值、校本课程开发影响因素及开发过程等相关知识的了解，在发现地理校本课程开发过程中存在问题的基础上寻找解决策略，拓展了地理校本课程在课程目标确立、课程内容组织、课程实施及课程评价等诸多方面的理论研究...
初中地理校本课程开发与实践研究.杨林茂.【摘要】：经济全球化进程的加深,特别是互联网的高速发展,把人才的培养摆在了更加突出的地位,经济竞赛变成了人才竞赛。.在此背景下,我国为不断适应经济全球化的发展趋势,应对日后更加严峻的挑战而提出新的...
中学地理校本课程的开发研究.王泰平.【摘要】：校本课程是目前中学课程中一门举足轻重的课程,拓展了学生的思维,增强了老师与学生间的互动,已经被列为学校教学体系中的“三级课程”之一。.中学地理新课程主要是倡导在国家和地方地理课程学习及开发的...
初中地理校本课程开发.doc,“创新杯”全国地理教研论文征文大赛文章题目：初中地理校本课程的开发——地理双语教学课程的开发作者：叶晓霞单位：东莞市东华初级中学地理科组电话：0769-88589879邮编：523128E-mail:roseyexx131@163...
初中地理教学论文之如何教好初中地理课初中地理教学论文初中地理教学论文初中地理教学论文创设情景激发兴趣——七年级地理新课程改革之探索高中地理教学论文地理校本教研17.高中地理课堂对话的行动研究地理校本课程生活地理教学计划
生本教育理念下初中地理论文:1.生本教育的实施背景生本教育理念的教学是学生在教师的组织引导下的自主学习，包括小组合作、探讨等多种形式。是促进学生生命发展、追求学业水平提
初中地理以图导学教学模式研究在传统的初中地理课中，地理图像较于文字可以生动清晰地对地理知识进行描绘，传统的地理教学模式中缺少对地理图的讲解，使学生误以为地理仅仅是一门需要死记硬背的学科，即使学生学习到了地理知识也仍然不会应用，这不仅容易导致学生失去学习地理的兴趣...
校本教研论文浅谈校本教研校本教研，就是根据本校教师的教学实际情况，有针对性地进行研讨，在相互碰撞中使教育智慧不断滋生，教学灵感不断闪现。“研讨出真知，研讨出效率。”校本教研对于教师改进教学，促进专业成长。
初中区域地理教学策略具体认知角度摘要：摘要：具身认知理论强调身体、知觉和环境的整合，提倡身心融合的认知方式。初中地理教学常囿于传统教学状态，教学双方都期待改革。本文从现状出发提出初中地理“沉浸式教学”的策略，即变纯粹…
【摘要】：近年来,’我国对校本课程的开发日益深入,中学地理校本课程开发和实施在弥补国家课程和地方课程的不足方面起到了重要作用。随着新课程改革的不断深入,随着教育发展的需要,中学地理校本课程开发势在必行,而重庆作为西部的教育高地在地理校本课程开发和实施方面仍存在诸多不足。
对中学地理校本课程开发现状的研究，可以加深人们对校本课程的概念、价值、校本课程开发影响因素及开发过程等相关知识的了解，在发现地理校本课程开发过程中存在问题的基础上寻找解决策略，拓展了地理校本课程在课程目标确立、课程内容组织、课程实施及课程评价等诸多方面的理论研究...
初中地理校本课程开发与实践研究.杨林茂.【摘要】：经济全球化进程的加深,特别是互联网的高速发展,把人才的培养摆在了更加突出的地位,经济竞赛变成了人才竞赛。.在此背景下,我国为不断适应经济全球化的发展趋势,应对日后更加严峻的挑战而提出新的...
中学地理校本课程的开发研究.王泰平.【摘要】：校本课程是目前中学课程中一门举足轻重的课程,拓展了学生的思维,增强了老师与学生间的互动,已经被列为学校教学体系中的“三级课程”之一。.中学地理新课程主要是倡导在国家和地方地理课程学习及开发的...
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校本教研论文浅谈校本教研校本教研，就是根据本校教师的教学实际情况，有针对性地进行研讨，在相互碰撞中使教育智慧不断滋生，教学灵感不断闪现。“研讨出真知，研讨出效率。”校本教研对于教师改进教学，促进专业成长。
初中区域地理教学策略具体认知角度摘要：摘要：具身认知理论强调身体、知觉和环境的整合，提倡身心融合的认知方式。初中地理教学常囿于传统教学状态，教学双方都期待改革。本文从现状出发提出初中地理“沉浸式教学”的策略，即变纯粹…
【摘要】：近年来,’我国对校本课程的开发日益深入,中学地理校本课程开发和实施在弥补国家课程和地方课程的不足方面起到了重要作用。随着新课程改革的不断深入,随着教育发展的需要,中学地理校本课程开发势在必行,而重庆作为西部的教育高地在地理校本课程开发和实施方面仍存在诸多不足。
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