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初中地理教学的信息化探析摘要：【摘要】在初中地理课堂教学中，开展信息化教学有助于展现丰富多彩的地理知识，也有助于培养学生的地理创新思维，具有非常明显的教学优势。因此，初中地理信息化教学该注重合理化原则，积极开展动态模拟化教学，从而…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着新课标内容的改革与创新，对初中地理教学也提出了更高的要求，在初中地理教学过程中，教师应根据教材内容与学生实际学习情况进行正确引导，激发学生自主学习，培养学生读图能力，拓展学生的思维方式。
（2）探索以地理图像为主要载体，以探究活动为主要方式，构建符合基础教育课程改革理念的初中地理课堂教学新模式。（3）重点探索图像化探究学习课堂教学模式的组成环节及实施策略。（4）探索初中地理教材中适宜于“图像化探究学习”的内容。
引言：地理学科教学离不开地图学，在某种意义上来讲，地理学科是自然想象和人文现象的图像化。在中学阶段，为了让学生学好地理，首先必须学会从地图中提取有效的信息，在绘制地图的同时加深对地图的印象，学会地图技能不能代替地理学科中的作用。
[1]石磊.突破地理教学难点的策略——以人教版八年级下册地理为例[J].南阳师范学院学报.2016(06)[2]段敏，蒋春富.运用多媒体教学突破自然地理教学难点[J].教育教学论坛.2012(06).[3]张磊.初中地理情境体验教学的策略研究[J].科学中国人,2017(14):358.
初中地理以图导学教学模式研究,教学模式,以图导学,初中地理教学。传统的地理教学模式只注重向学生传授知识,忽视了对学生能力的培养,这与现代地理教育的发展要求很不适应。传统的地理教学模式也...
《初中地理图像化探究学习实验研究》课题研究报告作者：张华生成绩的提出以后，国际外针对天文学习方式的研讨蒸蒸日上，如自主探求式学习、小组协作式学习、成绩处理式学习、角色扮演式学习、研讨性学习等，次要用于改动临时以来采用的主动承受型的学习方式，以促进先生的片面开展。
地理图像作为地理学科的第二语言,是地理教师展开教学活动的重要教育媒介,也是学生掌握地理知识的重要工具。.当前高考中地理图像的运用、理解、辨析推理题目及分数占比较大,是地理课程改革过程中亟需引起重视的一项因素。.从国内外研究现状来看,国外...
基于具身认知的初中地理课堂教学策略研究-在第二代认知科学的具身理论中,身体不再仅仅是指人的整个生理组织,它不仅具有认知价值,它还为认知提供内容,是我们与环境沟通交流的桥梁。因此,具身认知理论对课堂教学具有重要的教育意义。本研...
高中生运用地理图像系统的策略研究,高中生,地理图像系统,地理图像技能,运用策略。地理教学改革在我国已经取得一定成效,在地理新课程改革过程中,提高高中生的地理图像技能是其重要的目标。随着地理课程的…
初中地理教学的信息化探析摘要：【摘要】在初中地理课堂教学中，开展信息化教学有助于展现丰富多彩的地理知识，也有助于培养学生的地理创新思维，具有非常明显的教学优势。因此，初中地理信息化教学该注重合理化原则，积极开展动态模拟化教学，从而…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着新课标内容的改革与创新，对初中地理教学也提出了更高的要求，在初中地理教学过程中，教师应根据教材内容与学生实际学习情况进行正确引导，激发学生自主学习，培养学生读图能力，拓展学生的思维方式。
（2）探索以地理图像为主要载体，以探究活动为主要方式，构建符合基础教育课程改革理念的初中地理课堂教学新模式。（3）重点探索图像化探究学习课堂教学模式的组成环节及实施策略。（4）探索初中地理教材中适宜于“图像化探究学习”的内容。
引言：地理学科教学离不开地图学，在某种意义上来讲，地理学科是自然想象和人文现象的图像化。在中学阶段，为了让学生学好地理，首先必须学会从地图中提取有效的信息，在绘制地图的同时加深对地图的印象，学会地图技能不能代替地理学科中的作用。
[1]石磊.突破地理教学难点的策略——以人教版八年级下册地理为例[J].南阳师范学院学报.2016(06)[2]段敏，蒋春富.运用多媒体教学突破自然地理教学难点[J].教育教学论坛.2012(06).[3]张磊.初中地理情境体验教学的策略研究[J].科学中国人,2017(14):358.
初中地理以图导学教学模式研究,教学模式,以图导学,初中地理教学。传统的地理教学模式只注重向学生传授知识,忽视了对学生能力的培养,这与现代地理教育的发展要求很不适应。传统的地理教学模式也...
《初中地理图像化探究学习实验研究》课题研究报告作者：张华生成绩的提出以后，国际外针对天文学习方式的研讨蒸蒸日上，如自主探求式学习、小组协作式学习、成绩处理式学习、角色扮演式学习、研讨性学习等，次要用于改动临时以来采用的主动承受型的学习方式，以促进先生的片面开展。
地理图像作为地理学科的第二语言,是地理教师展开教学活动的重要教育媒介,也是学生掌握地理知识的重要工具。.当前高考中地理图像的运用、理解、辨析推理题目及分数占比较大,是地理课程改革过程中亟需引起重视的一项因素。.从国内外研究现状来看,国外...
基于具身认知的初中地理课堂教学策略研究-在第二代认知科学的具身理论中,身体不再仅仅是指人的整个生理组织,它不仅具有认知价值,它还为认知提供内容,是我们与环境沟通交流的桥梁。因此,具身认知理论对课堂教学具有重要的教育意义。本研...
高中生运用地理图像系统的策略研究,高中生,地理图像系统,地理图像技能,运用策略。地理教学改革在我国已经取得一定成效,在地理新课程改革过程中,提高高中生的地理图像技能是其重要的目标。随着地理课程的…
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