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初中地理教学中的探究式学习策略探微.摘要：在最新课程标准的指导下，校园教育工作走上了全新的发展方向，教师需要通过有效的课堂教学活动开展，组织学生能够自主地进行知识的学习，这也能够让学生形成自主学习的能力，提高其学习的综合效果。.初中...
这样教师才能在探究式学习的过程中很好地帮助学生去提升他们自身的能力。参考文献：[1]李倩.探究式学习在初中地理教学中的应用现状调查及改进策略研究.东北师范大学.2010年(02).
可见，探究式教学在地理教学中是有其特定的对象内容的，并不是什么内容都适合用。（二）在中学地理课堂教学中开展探究式教学的方法地理课堂探究式教学并不神秘，仍需要依托相应的地理课程载体，可以采取以下方法：1、创设具有探究价值的问题情景
探究式学习在初中地理课堂教学中的应用研究.孙志宏.【摘要】：探究式学习始于20世纪60年代，对美国的科学教育产生了深远的影响，并逐渐形成世界性的教育改革浪潮。.当人类社会迈入21世纪，世界各国都将培养高素质、兼具创新精神和实践能力的人才作为...
初中地理教学论文探究新课标下地理教学中学生学习方式的培养wwdearedu如必修1第一章的课题1：寻找正午太阳高度角变化的证据。.我在整个实践活动中扮演的不是说教者，而是倡导者、参与者和实施者。.在开学第二周，我首先对教学班的同学进行分组...
探究式教学法倡导学生的主动参与，是一种积极的学习过程。1探究式教学的意义与作用传统的初中地理课程教学主要采用“灌输式”教学方式，教师讲课，占主导地位，学生被动接受，学生的学习积极性不高，学习效率低下。
初中地理教学中探究式教学的运用研究胡军王燕胡桂凤邹俊【摘要】：正一、课题的提出(一)学生的发展需要研究性学习当今社会是一个信息充斥的社会,研究意识与能力已经成为人的一项基本素质,研究问题的能力成为衡量人才水平的一个重要指标。
探究式学习是我国基础教育课程改革提出的新的学习方式,是实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力的一个切入点。.关于探究式学习在初中地理教学中的应用工作已有许多人进行了研究探讨,但从一线地理教师的角度,从其对探究式学习的理解认识、适用...
初中地理如何进行探究式教学.在新课程标准下进行的探究式教学,培养学生的创新能力,分析和解决问题的能力、善于交流与合作的能力。.我们将探究式教学法分为以下四步进行。.一、激趣引题,自主探究教师简短精彩的课堂导入能够吸引学生的注意力,为学生...
刘凯.试析如何开展初中地理探究式教学[J].中国校外教育，2019（18）：61.尚海龙，刘丽蓉.初中地理核心素养形成机制探析[J].教学与管理，2019（18）：113-115.姜芳芳.浅谈初中地理教育的现代化改革[J].才智，2017（34）：35.
初中地理教学中的探究式学习策略探微.摘要：在最新课程标准的指导下，校园教育工作走上了全新的发展方向，教师需要通过有效的课堂教学活动开展，组织学生能够自主地进行知识的学习，这也能够让学生形成自主学习的能力，提高其学习的综合效果。.初中...
这样教师才能在探究式学习的过程中很好地帮助学生去提升他们自身的能力。参考文献：[1]李倩.探究式学习在初中地理教学中的应用现状调查及改进策略研究.东北师范大学.2010年(02).
可见，探究式教学在地理教学中是有其特定的对象内容的，并不是什么内容都适合用。（二）在中学地理课堂教学中开展探究式教学的方法地理课堂探究式教学并不神秘，仍需要依托相应的地理课程载体，可以采取以下方法：1、创设具有探究价值的问题情景
探究式学习在初中地理课堂教学中的应用研究.孙志宏.【摘要】：探究式学习始于20世纪60年代，对美国的科学教育产生了深远的影响，并逐渐形成世界性的教育改革浪潮。.当人类社会迈入21世纪，世界各国都将培养高素质、兼具创新精神和实践能力的人才作为...
初中地理教学论文探究新课标下地理教学中学生学习方式的培养wwdearedu如必修1第一章的课题1：寻找正午太阳高度角变化的证据。.我在整个实践活动中扮演的不是说教者，而是倡导者、参与者和实施者。.在开学第二周，我首先对教学班的同学进行分组...
探究式教学法倡导学生的主动参与，是一种积极的学习过程。1探究式教学的意义与作用传统的初中地理课程教学主要采用“灌输式”教学方式，教师讲课，占主导地位，学生被动接受，学生的学习积极性不高，学习效率低下。
初中地理教学中探究式教学的运用研究胡军王燕胡桂凤邹俊【摘要】：正一、课题的提出(一)学生的发展需要研究性学习当今社会是一个信息充斥的社会,研究意识与能力已经成为人的一项基本素质,研究问题的能力成为衡量人才水平的一个重要指标。
探究式学习是我国基础教育课程改革提出的新的学习方式,是实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力的一个切入点。.关于探究式学习在初中地理教学中的应用工作已有许多人进行了研究探讨,但从一线地理教师的角度,从其对探究式学习的理解认识、适用...
初中地理如何进行探究式教学.在新课程标准下进行的探究式教学,培养学生的创新能力,分析和解决问题的能力、善于交流与合作的能力。.我们将探究式教学法分为以下四步进行。.一、激趣引题,自主探究教师简短精彩的课堂导入能够吸引学生的注意力,为学生...
刘凯.试析如何开展初中地理探究式教学[J].中国校外教育，2019（18）：61.尚海龙，刘丽蓉.初中地理核心素养形成机制探析[J].教学与管理，2019（18）：113-115.姜芳芳.浅谈初中地理教育的现代化改革[J].才智，2017（34）：35.
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