发表服务
初中地理高效生本课堂构建探析摘要：摘要：新课改要求遵循高效生本课堂理念，落实开展初中地理课程，以此培养初中学生的地理学科核心素养。对初中地理教师培养学生对问题的分析能力，解决生活中遇到的问题，提出相应实施策略，落实初中地理高效生本课堂…
初中地理课堂活动教学设计研究.【摘要】：地理是一门与实际生活联系非常紧密的学科,虽然新课程改革鼓励教师多组织地理教学活动,但因为外在条件的限制,教师很难将学生带到、进行相关的教学活动,所以课堂教学活动就显得尤为重要。.本文通过收集...
初中地理课堂活动设计与实践.银川市教科所银川市教科所20112011年年1111月月案例分析案例分析概述概述建议建议地理活动教学地理活动教学是以地理学科知识为媒是以地理学科知识为媒介的活动教学，它是教师指导下的以地理介的活动教学，它是教师...
初中地理论文：学生社会实践活动设计方案地理,教学,初中,初中地理,地理教学,实践活动,活动设计,学生活动,学生地理,社会实践初中学习网，资料共分享！我们负责传递知识！czxxw地理：学生社会实践活动设计方案一、活动主题：环保在我心中二、活动背景分析地球是人类共有的家…
初中地理课堂活动作业设计研究.孙玮.【摘要】：教育改革的发展要求教师不断提高教学技能以适应改革的需要。.当今,活动教学因其实践性强及可以发挥学生自主性等优势成为初中地理教学可以采用的带有创新性的教学方法。.地理具有与现实生活的密切相关...
【关键词】教学设计;初中;地理学科;高效课堂（期刊代理发表论文请点击注册名）教育工作者有责任构建一个可以让学生高效学习的课堂，因为课堂是学生学习知识、提升技能的直接途径。就学业压力而言，初中阶段的学生压力较小，实质性的...
初中地理论文：浅谈地理教学三维目标的设计ww.dearedu2.在课时目标中，一个知识点的三维目标是不可分割的整体，体现教学目标的系统性、层次性。.如“举例说出聚落与自然环境的关系”这一知识点的三维目标是：联系当地实际或观察课本插图和搜集的...
[导读]初中地理活动课的教学方法有别于传统的“一言堂”模式，活动课增加了地理知识实践这一内容，培养了学生的动手能力，有利于强化其逻辑思维。本文将结合地理课程特点，提出构建学习情境、寻找生活联系、确定活动目标、展示实践成果等创新策略，使学生能够在相对轻松、愉悦的氛围中...
初中地理教学的信息化探析摘要：【摘要】在初中地理课堂教学中，开展信息化教学有助于展现丰富多彩的地理知识，也有助于培养学生的地理创新思维，具有非常明显的教学优势。因此，初中地理信息化教学该注重合理化原则，积极开展动态模拟化教学，从而…
【摘要】：随着教育改革的不断推进,全国各地近几年都掀起教育改革与研究的浪潮,努力学习和践行新的教育理念,改革课堂教学模式,探究教育教学的有效性。主题式情境教学是新课程改革下的教学尝试,也是加强初中地理教学的研究。本文主要采用文献研究法、个案分析和案例设计开展研究,利用新...
初中地理高效生本课堂构建探析摘要：摘要：新课改要求遵循高效生本课堂理念，落实开展初中地理课程，以此培养初中学生的地理学科核心素养。对初中地理教师培养学生对问题的分析能力，解决生活中遇到的问题，提出相应实施策略，落实初中地理高效生本课堂…
初中地理课堂活动教学设计研究.【摘要】：地理是一门与实际生活联系非常紧密的学科,虽然新课程改革鼓励教师多组织地理教学活动,但因为外在条件的限制,教师很难将学生带到、进行相关的教学活动,所以课堂教学活动就显得尤为重要。.本文通过收集...
初中地理课堂活动设计与实践.银川市教科所银川市教科所20112011年年1111月月案例分析案例分析概述概述建议建议地理活动教学地理活动教学是以地理学科知识为媒是以地理学科知识为媒介的活动教学，它是教师指导下的以地理介的活动教学，它是教师...
初中地理论文：学生社会实践活动设计方案地理,教学,初中,初中地理,地理教学,实践活动,活动设计,学生活动,学生地理,社会实践初中学习网，资料共分享！我们负责传递知识！czxxw地理：学生社会实践活动设计方案一、活动主题：环保在我心中二、活动背景分析地球是人类共有的家…
初中地理课堂活动作业设计研究.孙玮.【摘要】：教育改革的发展要求教师不断提高教学技能以适应改革的需要。.当今,活动教学因其实践性强及可以发挥学生自主性等优势成为初中地理教学可以采用的带有创新性的教学方法。.地理具有与现实生活的密切相关...
【关键词】教学设计;初中;地理学科;高效课堂（期刊代理发表论文请点击注册名）教育工作者有责任构建一个可以让学生高效学习的课堂，因为课堂是学生学习知识、提升技能的直接途径。就学业压力而言，初中阶段的学生压力较小，实质性的...
初中地理论文：浅谈地理教学三维目标的设计ww.dearedu2.在课时目标中，一个知识点的三维目标是不可分割的整体，体现教学目标的系统性、层次性。.如“举例说出聚落与自然环境的关系”这一知识点的三维目标是：联系当地实际或观察课本插图和搜集的...
[导读]初中地理活动课的教学方法有别于传统的“一言堂”模式，活动课增加了地理知识实践这一内容，培养了学生的动手能力，有利于强化其逻辑思维。本文将结合地理课程特点，提出构建学习情境、寻找生活联系、确定活动目标、展示实践成果等创新策略，使学生能够在相对轻松、愉悦的氛围中...
初中地理教学的信息化探析摘要：【摘要】在初中地理课堂教学中，开展信息化教学有助于展现丰富多彩的地理知识，也有助于培养学生的地理创新思维，具有非常明显的教学优势。因此，初中地理信息化教学该注重合理化原则，积极开展动态模拟化教学，从而…
【摘要】：随着教育改革的不断推进,全国各地近几年都掀起教育改革与研究的浪潮,努力学习和践行新的教育理念,改革课堂教学模式,探究教育教学的有效性。主题式情境教学是新课程改革下的教学尝试,也是加强初中地理教学的研究。本文主要采用文献研究法、个案分析和案例设计开展研究,利用新...
发表服务