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在进行地理教学时，会面临着诸多图例、地名，如果记忆不深刻，就会出现混淆，使学生产生厌烦的心理。在地图的协助下，能够实现地理知识的空间化，使教学内容更加丰富，培养形象思维。为此，合理使用地图，能够提高教学有效性。一、地图在初中地理教学中的重
不但能充分反映地理教学特点和风格,同时也是一种独特的教学方法。还培养学生掌握阅读的技巧和空间思维,逻辑推理和综合分析,解决实际问题能力的基本方法。参考文献[1]汪惠萍.浅谈初中地理教学中自绘地图导学法的运用[J].中学教学参考,2016(16
二、地图在初中地理教学中的应用（一）运用地图教学，激发学生的学习兴趣由于图片具有语言文字所不能比拟的生动及形象特点，因此在初中地理教学中，充分合理地应用地图，可以在一定程度上增强学生学习地理的兴趣。
本文以"初中地理教学中运用地图培养学生智能"为题,在综合前人的研究成果的基础上,结合问卷调查,探索如何运用地图教学促进学生智能培养,为初中地理课程改革过程中如何进行地图教学提供一定的理论和实践指导.本文在对一些理论和实践问题进行充分研究的基础
提供浅谈初中地理教学中的地图教学word文档在线阅读与免费下载，摘要:浅谈初中地理教学中的地图教学甘棠中学：罗甫坤【摘要】通过阅读、使用、绘制地图，帮助学生掌握观察地理事物的基本方法，逐步发展学生的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题的综合素质，提高创新意识和创新...
初中地理教学论文：导读在新地理教学中的运用wwdearedu总之，地图在地理教学中运用很广泛，加强导读环节在地理课堂中的恰当运用，不仅能调动学生参与学习的积极性，激发他们的学习兴趣，而且有助于培养学生分析问题、解决问题的能力。
浅谈地图在中学地理教学中的运用浅谈地图在中学地理教学中的运用广西合浦县石康中学许宏平地图是依据一定的数学法则，使用制图语言，通过制图综合，在一定的载体上，表达地球（或其他天体）上各种事物的空间分布、联系及时间中的发展变化状态的图形。
东北师范大学中学地理教学中地图教学与信息技术整合的实践的研究地图表现了地理事象的空间分布,地图教学是中学地理教学的重要组成部分。地理教师在教学中恰当运用地图,不仅能帮助学生理解、记忆地理知识,而且能帮助学生建立形象思维,提高空间想像能力。
一、地图的基本特征和分类***一***地图的基本特征我们认为地图具有四个基本特征:法则性、概括性、地理信息载体和用符号表现等。首先，地图必须遵循一定的数学法则。地图通常必须把地球曲面上的事物和现象转换为平面状态加以表示，因而比例尺、地图投影、各种坐标系统就成了地图的数学法则。
地图在初中地理教学中的应用研究作者/马国林摘要：地理教学离不开地图，地图在地理教学中起着决定性的作用。地图可以把似乎零散的地理事物归结到图中进行综合归纳，条理化，能够清晰地呈现出地理知识的规律性，易于被学生接受掌握。
在进行地理教学时，会面临着诸多图例、地名，如果记忆不深刻，就会出现混淆，使学生产生厌烦的心理。在地图的协助下，能够实现地理知识的空间化，使教学内容更加丰富，培养形象思维。为此，合理使用地图，能够提高教学有效性。一、地图在初中地理教学中的重
不但能充分反映地理教学特点和风格,同时也是一种独特的教学方法。还培养学生掌握阅读的技巧和空间思维,逻辑推理和综合分析,解决实际问题能力的基本方法。参考文献[1]汪惠萍.浅谈初中地理教学中自绘地图导学法的运用[J].中学教学参考,2016(16
二、地图在初中地理教学中的应用（一）运用地图教学，激发学生的学习兴趣由于图片具有语言文字所不能比拟的生动及形象特点，因此在初中地理教学中，充分合理地应用地图，可以在一定程度上增强学生学习地理的兴趣。
本文以"初中地理教学中运用地图培养学生智能"为题,在综合前人的研究成果的基础上,结合问卷调查,探索如何运用地图教学促进学生智能培养,为初中地理课程改革过程中如何进行地图教学提供一定的理论和实践指导.本文在对一些理论和实践问题进行充分研究的基础
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初中地理教学论文：导读在新地理教学中的运用wwdearedu总之，地图在地理教学中运用很广泛，加强导读环节在地理课堂中的恰当运用，不仅能调动学生参与学习的积极性，激发他们的学习兴趣，而且有助于培养学生分析问题、解决问题的能力。
浅谈地图在中学地理教学中的运用浅谈地图在中学地理教学中的运用广西合浦县石康中学许宏平地图是依据一定的数学法则，使用制图语言，通过制图综合，在一定的载体上，表达地球（或其他天体）上各种事物的空间分布、联系及时间中的发展变化状态的图形。
东北师范大学中学地理教学中地图教学与信息技术整合的实践的研究地图表现了地理事象的空间分布,地图教学是中学地理教学的重要组成部分。地理教师在教学中恰当运用地图,不仅能帮助学生理解、记忆地理知识,而且能帮助学生建立形象思维,提高空间想像能力。
一、地图的基本特征和分类***一***地图的基本特征我们认为地图具有四个基本特征:法则性、概括性、地理信息载体和用符号表现等。首先，地图必须遵循一定的数学法则。地图通常必须把地球曲面上的事物和现象转换为平面状态加以表示，因而比例尺、地图投影、各种坐标系统就成了地图的数学法则。
地图在初中地理教学中的应用研究作者/马国林摘要：地理教学离不开地图，地图在地理教学中起着决定性的作用。地图可以把似乎零散的地理事物归结到图中进行综合归纳，条理化，能够清晰地呈现出地理知识的规律性，易于被学生接受掌握。
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