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二、预防和规避校园欺凌事件的有效策略班主任是一个班级的核心和灵魂，对学生的健康成长起着影响、引导、教育和监督等多方面的作用，且无可替代。班级氛围的营造、成长环境的净化全来源于班主任的苦心孤诣。
摘要：近年来,我国校园欺凌事件频频发生,尤其是初中校园,俨然成了欺凌事件的高发区和重灾区,影响学校正常教育教学活动的进行。班主任不仅是授课教师,更是学生学习生活的管理者和健康成长的引路人。面对正处于成长特殊时期的初中生,初中班主任有责任、有义务做好校园欺凌的预防与...
摘要：校园欺凌属于近年来社会比较关注的问题，初中生正处于培养正确人生价值观的重要阶段，校园事件的频繁发生非常不利于学生身心健康发展，初中班主任与各科教师需要做好班级管理工作，杜绝校园欺凌事件的发...
初中班主任预防和规避校园欺凌事件的有效策略陈公深.[导读]伴随着学校教育的有效发展，校园学生的欺凌事件仍旧存在，尤其在青春期的叛逆阶段，其欺凌实践的发生频率尤为较高。.因而作为初中阶段的班主任教师，则应当充分发挥其班级管理的育人作用...
班主任应对校园欺凌的预防策略研究.2021-09-18.摘要校园欺凌治理重在预防。.班主任须要在正确认识欺凌问题、深入了解学生生活背景、研判班级情形的基础上，采用每周开展一次特殊游戏活动来防止欺凌;运用社会关系测量知识预测并阻止欺凌;开展情景模拟...
摘要：校园欺凌治理重在预防。班主任须要在正确认识欺凌问题、深入了解学生生活背景、研判班级情形的基础上，采用每周开展一次特殊游戏活动来防止欺凌；运用社会关系测量知识预测并阻止欺凌；开展情景模拟“在校车上”及创演“社会行动剧”活动，了解欺凌的动态成因，积极主动预防...
本文是一篇教育管理论文，本论文主要以封开县初中留守寄宿生为研究对象来研究校园欺凌问题，通过对初中留守寄宿生的调查问卷和班主任、科任教师、行政领导访谈等，从不同的角度获取目前初中留守寄宿生中存在的校园欺凌问题。
[2]乔东平，文娜。国内外校园欺凌研究综述：概念、成因与干预。社会建设，2018（05）:20[3]杨岭，毕宪顺。中小学校园欺凌的社会防治策略。中国教育学刊，2016（11）:10[4]罗怡，刘长海。校园欺凌行为动因的匮乏视角及其启示。
初中学校预防校园欺凌工作实施方案为了贯彻姜堰区教育局关于防治中小学生欺凌和暴力有关工作的通知精神，确保校园的安全稳定，有效预防、及时控制、妥善处理学生欺凌和暴力危机事件，保障学校教育教学秩序，促进学生健康成长，结合学校实际，特制定
本文是一篇教育管理论文，本研究提出以民办初中教师为维度探讨校园欺凌治理策略，通过对有关民办初中教师和校园欺凌问题的相关文献进行整理、分析，根据问卷调查数据和访谈资料总结。
二、预防和规避校园欺凌事件的有效策略班主任是一个班级的核心和灵魂，对学生的健康成长起着影响、引导、教育和监督等多方面的作用，且无可替代。班级氛围的营造、成长环境的净化全来源于班主任的苦心孤诣。
摘要：近年来,我国校园欺凌事件频频发生,尤其是初中校园,俨然成了欺凌事件的高发区和重灾区,影响学校正常教育教学活动的进行。班主任不仅是授课教师,更是学生学习生活的管理者和健康成长的引路人。面对正处于成长特殊时期的初中生,初中班主任有责任、有义务做好校园欺凌的预防与...
摘要：校园欺凌属于近年来社会比较关注的问题，初中生正处于培养正确人生价值观的重要阶段，校园事件的频繁发生非常不利于学生身心健康发展，初中班主任与各科教师需要做好班级管理工作，杜绝校园欺凌事件的发...
初中班主任预防和规避校园欺凌事件的有效策略陈公深.[导读]伴随着学校教育的有效发展，校园学生的欺凌事件仍旧存在，尤其在青春期的叛逆阶段，其欺凌实践的发生频率尤为较高。.因而作为初中阶段的班主任教师，则应当充分发挥其班级管理的育人作用...
班主任应对校园欺凌的预防策略研究.2021-09-18.摘要校园欺凌治理重在预防。.班主任须要在正确认识欺凌问题、深入了解学生生活背景、研判班级情形的基础上，采用每周开展一次特殊游戏活动来防止欺凌;运用社会关系测量知识预测并阻止欺凌;开展情景模拟...
摘要：校园欺凌治理重在预防。班主任须要在正确认识欺凌问题、深入了解学生生活背景、研判班级情形的基础上，采用每周开展一次特殊游戏活动来防止欺凌；运用社会关系测量知识预测并阻止欺凌；开展情景模拟“在校车上”及创演“社会行动剧”活动，了解欺凌的动态成因，积极主动预防...
本文是一篇教育管理论文，本论文主要以封开县初中留守寄宿生为研究对象来研究校园欺凌问题，通过对初中留守寄宿生的调查问卷和班主任、科任教师、行政领导访谈等，从不同的角度获取目前初中留守寄宿生中存在的校园欺凌问题。
[2]乔东平，文娜。国内外校园欺凌研究综述：概念、成因与干预。社会建设，2018（05）:20[3]杨岭，毕宪顺。中小学校园欺凌的社会防治策略。中国教育学刊，2016（11）:10[4]罗怡，刘长海。校园欺凌行为动因的匮乏视角及其启示。
初中学校预防校园欺凌工作实施方案为了贯彻姜堰区教育局关于防治中小学生欺凌和暴力有关工作的通知精神，确保校园的安全稳定，有效预防、及时控制、妥善处理学生欺凌和暴力危机事件，保障学校教育教学秩序，促进学生健康成长，结合学校实际，特制定
本文是一篇教育管理论文，本研究提出以民办初中教师为维度探讨校园欺凌治理策略，通过对有关民办初中教师和校园欺凌问题的相关文献进行整理、分析，根据问卷调查数据和访谈资料总结。
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