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摘要：校园欺凌治理重在预防。班主任须要在正确认识欺凌问题、深入了解学生生活背景、研判班级情形的基础上，采用每周开展一次特殊游戏活动来防止欺凌；运用社会关系测量知识预测并阻止欺凌；开展情景模拟“在校车上”及创演“社会行动剧”活动，了解欺凌的动态成因，积极主动预防...
摘要校园欺凌治理重在预防。班主任须要在正确认识欺凌问题、深入了解学生生活背景、研判班级情形的基础上，采用每周开展一次特殊游戏活动来防止欺凌;运用社会关系测量知识预测并阻止欺凌;开展情景模拟“在校车上”及创演“社会行动剧”活动，了解欺凌的动态成因，积极主动预防校园欺凌...
二、预防和规避校园欺凌事件的有效策略班主任是一个班级的核心和灵魂，对学生的健康成长起着影响、引导、教育和监督等多方面的作用，且无可替代。班级氛围的营造、成长环境的净化全来源于班主任的苦心孤诣。
班主任最应该也最有利于在防范校园欺凌中发挥直接的作用，成为防范校园欺凌的第一道屏障。一、班主任在防范校园欺凌中应起教育引导的作用。百治不如一防，防范校园欺凌重在预防，预防之法唯有教育引导。首先是进行有关校园欺凌的专项教育活动。
摘要：近年来,我国校园欺凌事件频频发生,尤其是初中校园,俨然成了欺凌事件的高发区和重灾区,影响学校正常教育教学活动的进行。班主任不仅是授课教师,更是学生学习生活的管理者和健康成长的引路人。面对正处于成长特殊时期的初中生,初中班主任有责任、有义务做好校园欺凌的预防与...
摘要：校园欺凌属于近年来社会比较关注的问题，初中生正处于培养正确人生价值观的重要阶段，校园事件的频繁发生非常不利于学生身心健康发展，初中班主任与各科教师需要做好班级管理工作，杜绝校园欺凌事件的发...
校园欺凌事件视其情节及时向学校和家长通报事件经过，协商处理。总之，校园欺凌事件由来已久，短时难于消除，只有依靠班主任长期的、艺术的工作，减少事件的发生。参考文献[1]方芳.造成校园欺凌有四大原因[J].中国德育，2016（06）.
初中班主任预防和规避校园欺凌事件的有效策略陈公深.[导读]伴随着学校教育的有效发展，校园学生的欺凌事件仍旧存在，尤其在青春期的叛逆阶段，其欺凌实践的发生频率尤为较高。.因而作为初中阶段的班主任教师，则应当充分发挥其班级管理的育人作用...
[2]乔东平，文娜。国内外校园欺凌研究综述：概念、成因与干预。社会建设，2018（05）:20[3]杨岭，毕宪顺。中小学校园欺凌的社会防治策略。中国教育学刊，2016（11）:10[4]罗怡，刘长海。校园欺凌行为动因的匮乏视角及其启示。
2012-04-27作为班主任，如何有效预防校园暴力2019-05-08作为一名老师，你会怎么妥善的解决校园暴力？42017-07-07校园欺凌心理辅导案例班主任该怎么做措施2017-01-16如何预防校园欺凌，应对校园欺凌的正确方法49
摘要：校园欺凌治理重在预防。班主任须要在正确认识欺凌问题、深入了解学生生活背景、研判班级情形的基础上，采用每周开展一次特殊游戏活动来防止欺凌；运用社会关系测量知识预测并阻止欺凌；开展情景模拟“在校车上”及创演“社会行动剧”活动，了解欺凌的动态成因，积极主动预防...
摘要校园欺凌治理重在预防。班主任须要在正确认识欺凌问题、深入了解学生生活背景、研判班级情形的基础上，采用每周开展一次特殊游戏活动来防止欺凌;运用社会关系测量知识预测并阻止欺凌;开展情景模拟“在校车上”及创演“社会行动剧”活动，了解欺凌的动态成因，积极主动预防校园欺凌...
二、预防和规避校园欺凌事件的有效策略班主任是一个班级的核心和灵魂，对学生的健康成长起着影响、引导、教育和监督等多方面的作用，且无可替代。班级氛围的营造、成长环境的净化全来源于班主任的苦心孤诣。
班主任最应该也最有利于在防范校园欺凌中发挥直接的作用，成为防范校园欺凌的第一道屏障。一、班主任在防范校园欺凌中应起教育引导的作用。百治不如一防，防范校园欺凌重在预防，预防之法唯有教育引导。首先是进行有关校园欺凌的专项教育活动。
摘要：近年来,我国校园欺凌事件频频发生,尤其是初中校园,俨然成了欺凌事件的高发区和重灾区,影响学校正常教育教学活动的进行。班主任不仅是授课教师,更是学生学习生活的管理者和健康成长的引路人。面对正处于成长特殊时期的初中生,初中班主任有责任、有义务做好校园欺凌的预防与...
摘要：校园欺凌属于近年来社会比较关注的问题，初中生正处于培养正确人生价值观的重要阶段，校园事件的频繁发生非常不利于学生身心健康发展，初中班主任与各科教师需要做好班级管理工作，杜绝校园欺凌事件的发...
校园欺凌事件视其情节及时向学校和家长通报事件经过，协商处理。总之，校园欺凌事件由来已久，短时难于消除，只有依靠班主任长期的、艺术的工作，减少事件的发生。参考文献[1]方芳.造成校园欺凌有四大原因[J].中国德育，2016（06）.
初中班主任预防和规避校园欺凌事件的有效策略陈公深.[导读]伴随着学校教育的有效发展，校园学生的欺凌事件仍旧存在，尤其在青春期的叛逆阶段，其欺凌实践的发生频率尤为较高。.因而作为初中阶段的班主任教师，则应当充分发挥其班级管理的育人作用...
[2]乔东平，文娜。国内外校园欺凌研究综述：概念、成因与干预。社会建设，2018（05）:20[3]杨岭，毕宪顺。中小学校园欺凌的社会防治策略。中国教育学刊，2016（11）:10[4]罗怡，刘长海。校园欺凌行为动因的匮乏视角及其启示。
2012-04-27作为班主任，如何有效预防校园暴力2019-05-08作为一名老师，你会怎么妥善的解决校园暴力？42017-07-07校园欺凌心理辅导案例班主任该怎么做措施2017-01-16如何预防校园欺凌，应对校园欺凌的正确方法49
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