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数学史讲义之《数系的扩充》.数系的扩充数系的扩充从社会生活来看为了满足生活和生产实践的需要，数的概念在不断地发展.从数学内部来看，数集是在按某种“规则”不断扩充的.自然数自然数是“数”出来的，其历史最早可以追溯到五万年前.负数是...
浅谈数学史融入初中数学课堂的意义和教育价值——所有资料文档均来源于downhot，全部是文档中的精品，绝对值得下载...
【复变函数论文3800字】创建时间20xx66PM132000复变函数在GIS上的运用与地位一摘要该论文主要研究复变函数在GIS专业上的作用和地位通过复变函数发展简介和内容我们认识到复变函数的发展史和学术地位因为它运用广泛作为当代大学生...
基于家国情怀素养的初中历史教学策略研究.家国情怀植根于中国优秀的传统文化，可追溯到西周宗法制下的家国同构，历经近代的家国观念、民族意识的重新构建，立足于社会主义制度下的现代中国，在几千年的历史中，它汇聚人心、凝聚力量，深深地影响着...
函数概念的发展史与中学函数教学----毕业论文.【标题】函数概念的发展史与中学函数教学【作者】李【关键词】函数发展史教学【指导老师】李【专业】数学与应用数学【正文】引言：自变量数学产生以来,函数一直处于数学的核心位置.德国数学家克莱因...
浅谈如何在初中数学教学中渗透数学文化--中国期刊网.邓家远.富川瑶族自治县富阳镇初级中学广西贺州542700.摘要：著名数学教育家丁石孙教授说：“我们长期以来，不仅没有认识到数学的文化教育功能，甚至不了解数学是一种文化，这种状况在相当程度上...
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