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实践创新——通过“草履虫系列实验”培养学生的实践、创新能力张家口市宣化五中实践能力、创新能力是时代的呼唤，是人自身发展的需要，素质教育也正是以培养人的创新精神和创新能力为核心，初中学生具有好奇、好问、好动的特点，在初中阶段培养学生的实践能力、创新能力具有一定的...
动物学草履虫实验报告.docx,动物学草履虫实验报告篇一：草履虫的系列实验草履虫的系列实验纪星宇（XX302630004）一、目的与内容1.学习原生动物的采集、单克隆培养和鉴种2.探究原生动物的应激性，理解原生动物应激性的原始性3.观察原生...
初中生物学习方法：生物实验小论文草履虫草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只有一个细胞构成，是单细胞动物，雌雄同体。最常见的是尾草履虫。体长只有180280微米。它和变形虫的…
观察草履虫实验教案观察草履虫实验教案教学目标知识目标：教学设计（1）描述观察到的草履虫的形态结构，说明草履虫整个身体只由一个细胞构成。.（2）认同单细胞生物可以完成生命活动。.技能目标：（1）熟练使用光学显微镜，学会制作草履虫临时装...
比如，针对初中生物实验“观察草履虫”，教师就可通过信息技术为学生们构建虚拟的草履虫，促使他们更直观地观察；在光合作用产生氧气的实验演示教学中，教师可通过动态图片与多媒体课件，促使学生么清楚整个光合作用的过程；在观察植物细胞的讲解
第二课时为实验内容。本教学设计是针对第二课时实验内容初一使用显微镜的实验比较多。如：观察人的口腔上皮细胞、观察人体的基本组织、观察草履虫、观察叶片的结构、观察人血涂片。可根据各方面的实际情况，将这些实验统一安排。
观察能力的提高,有赖于正确的观察程序和方法,学生只有使用正确的观察方法,才能对实验过程进行有效的观察。生物实验的观察方法主要有以下几种:1、先整体观察后局部观察根的外部形态,掌握直根系、须根系、主根和
中学化学探究性实验教学研究文献综述2、把握重心。.作为中学生,其化学基础知识体系还不够健全,一般不可能实现像科学家那样运用科学方法,通过探究的途径去发现人类尚未认识的科学事物及规律。.在这种情况下,开展探究性实验教学的重心在于诱导学生...
2012-02-14七年级（初一）科学研究小论文。72011-02-12初一科学研究性学习报告522009-02-07初一科学小论文2812014-08-06七年级下册科学论文（300字）142012-02-21七年级上册科学研究性报告谁做过，帮忙补完剩下的12010-05-20初中科学小论文
黄金月福安市实验中学355000摘要：在素质教育理念的引领下，初中各学科的教学方式普遍具备多样化的特征。互联网时代中的初中生物实验教学设计，需要结合当前初中生的知识掌握能力与熟练度，进一步提升学生的实验设计能力。
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观察能力的提高,有赖于正确的观察程序和方法,学生只有使用正确的观察方法,才能对实验过程进行有效的观察。生物实验的观察方法主要有以下几种:1、先整体观察后局部观察根的外部形态,掌握直根系、须根系、主根和
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