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初中生物学习方法：生物实验小论文草履虫草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只有一个细胞构成，是单细胞动物，雌雄同体。最常见的是尾草履虫。体长只有180280微米。它和变形虫的…
实践创新——通过“草履虫系列实验”培养学生的实践、创新能力张家口市宣化五中实践能力、创新能力是时代的呼唤，是人自身发展的需要，素质教育也正是以培养人的创新精神和创新能力为核心，初中学生具有好奇、好问、好动的特点，在初中阶段培养学生的实践能力、创新能力具有一定的...
初一生物调查报告范文3篇(最新篇)难以采集或实验效果不佳。.如早春气温偏低，草履虫、水螅难以采集或培养，蚯蚓、蜗牛行为观察和脊蛙反射实验园气温低而实验效果不明显等，秋季上植物部分的实验课因采不到桃花.而有的教师又找不到替代材料，实验...
3.用牙签分别划通草履虫培养液与清水、食盐水两处的溶液，形成边桥，用放大镜观察草履虫的运动方向。4.草履虫向有清水的一端移动。第二种写法：1.取一洁净的载玻片平放，在一端滴上一滴带有草履虫的培养液，依次用肉眼和放大镜观察草2.另一端滴上一滴肉汁，并使培养液和肉汁连接。
浅谈初中生物教学课堂导入方法.良好的开端是成功的一半，在课堂教学中，精心设计的导入能引发学生的学习注意力，进一步激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，有利于取得良好的学习效果。.反之，学生就难于很快进入学习的角色，很难取得好的...
浅谈微课在初中生物教学中的应用--中国期刊网.李彩荟.河北省保定市清苑区张村中学071000.摘要：微课运用于生物教学中，与传统教学方法相比更容易被学生接受，深受学生喜爱。.微课以短小精悍的形式，精简历练的内容，创建了高效生物课堂。.运用微课...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊李孟娇沈阳市辉山学校110000摘要：随着近几年社会经济的迅速发展，科技的不断进步，信息技术已经被广泛应用到了多个领域…
种群在资源有限环境中的逻辑斯谛增长.docx,生态学实验——种群在资源有限环境中的逻辑斯谛增长实验名称：种群在资源有限环境中的逻辑斯谛增长姓名：学号：系别：实验日期：同组同学名单：【实验原理】种群在有限环境中的增长不是无限的。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊黄金月福安市实验中学355000摘要：在素质教育理念的引领下，初中各学科的教学方式普遍具备多样化的特征。
草履虫的采集、养及实验探究培周燕邓晗嵩詹孝慈(西南民族师范高等专科学校，黔贵州兴义520)640.摘要：原生动物草履虫具有分布广泛，易采集、培养，大小适合在显微镜下操作和观察，适宜作为生物科学研究材料及高校和中学生物学实验教学的活体观察...
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3.用牙签分别划通草履虫培养液与清水、食盐水两处的溶液，形成边桥，用放大镜观察草履虫的运动方向。4.草履虫向有清水的一端移动。第二种写法：1.取一洁净的载玻片平放，在一端滴上一滴带有草履虫的培养液，依次用肉眼和放大镜观察草2.另一端滴上一滴肉汁，并使培养液和肉汁连接。
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