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摘要：学习成绩不理想、缺点多的学生不等于差生，本文借优秀生的称呼，称他们为“待优生”转化待优生是英语教学工作中的重要课题本文通过四个方面阐述了初中英语教学中如何转化待优生的途径关键词：英语教学待优生转化在初中英语教学中，如何做好转化待优生的工作，使他们树立信心...
提供浅谈初中英语教学中如何培养班级中的优生.doc文档免费下载，摘要:浅谈初中英语教学中如何培养班级中的优生“优生”一般来说，（英语学科上）智商较高，一点就通，即使不那么刻苦，他们的学习也会在班上名列前茅。从目前教学上观察的学生可以看出，其实优生花在学习上的时间并不是比...
高中英语教育中的优生培养方法.摘要：英语学科是高中学习课程中一门重要的学科，在高中英语学习中不能一味依赖老师课堂的讲授，需要创新方法，引导学生自己学习，对于高中英语学习水平较强的优秀学生，更应该采用合理的人才培养模式，促进进一步...
浅谈初中英语阅读能力的培养理解是阅读的目的，要想提高阅读能力，就必须注重语言能力的培养和阅读技巧的掌握。语言能力是指拥有一定的词汇量及相关的基础知识。而阅读技巧包括掌握文章主旨，猜测生词词义，抓住细节问题进行推理的能力。
初中部培优补差计划及措施一、指导思想为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好优秀生的培养和后进生的转化工作。在特长生的培养和在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。
初中数学优生培养课题研究结题报告分析.doc,初中数学优生培养课题研究结题报告1．课题提出的背景1、优生培养的社会趋势一个民族需要精英，无论在任何时代都需要出类拔萃的人才，没有这样的人才就谈不到文化科学的进步。当前社会正是知识、经济突飞猛进的年代，为实现国家“科教兴国...
让优生成为“尖子生”——如何培养优生的学习力？初三英语龙小红学习力主要是指学习的动力、能力、毅力和创造力。对于优生来说，他们已经具备了一定的学习力，无论是从学习态度还是学习方法上都已经做得不错了，那么对于这一部分学生怎样进一步提高学习力，使其能够在现有的基础上...
【摘要】：初中生英语学业成绩存在着两极分化的倾向，英语学优生的成绩远远高于学困生。在影响初中学生英语学业成绩的因素中，自我效能感日益受到关注，相关研究也表明，学生自我效能感与学业成绩之间存在很大的相关性。
初中英语教学论文浅谈七年级英语合作学习能力的培养dearedu教师向学生提出任务及完成任务的步骤和方法。.各小组根据具体任务或问题展开讨论，小组中的每个成员自由发表意见，记录员记录整理后，向全班汇报。.此环节是“合作学习”的重头戏...
初中英语阅读能力的培养与提高论文选编,共计18篇,免费下载。浅谈初中英语阅读能力培养策略【摘要】当前的英语阅读教学中存在一些问题，如学生缺乏学习信心与兴趣，没有掌握正确的阅读策略，忽视深层理解和评价性理解等。
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