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初中思想品德教师通过提出一个特定的问题,构建一定的问题情境,引起学生的自主思考,使学生能参与课堂学习中去,获得良好的知识体验。教师在导入新课的环节,可以通过设置适宜难度系数的问题,使学生迅速进入学习情境中,激发学生的学习热情。.2...
随着新课程改革的推进，对初中思想品德教学提出了新的要求。因此，思想品德教学，要响应新课程改革的号召，就要从学生不断扩展的生活实际出发，帮助学生解决生活中的具体问题，引导学生学会生活、学会为人处世，从而实现思想品德政治教学的意义。
一、当代农村初中生思想品德现状.1.基本道德意识模糊、思想政治意识多元。.调查发现，大部分青年学生的基本道德意识是积极向上的，他们对学校和家庭的教育方向是认同的。.但也有不少学生的基本道德意识模糊不清，对学习或生活中的一些现象表现冷漠...
浙江省宁波市宁海县强蛟镇初级中学315612摘要：《历史与社会》是一门旨在培养学生人文素养和民族精神的综合课程，《思想品德》是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程，这两门课程有着重要的教育价值，在整个初中课程设置中共占14.7％的课时量。
普陀区初中社会思品学科全体初三任课教师会议暨2009年中考质量分析会普陀区教育局教研室2009年9月一、历史与社会思想品德学科初三任课教师的成功与烦恼二、我们的不足与问题三、几条措施主要内容一、历史与社会思想品德学科初三任课教师的成功与烦恼1、我们的成功为了对付每年的...
一、初中教育阶段需要课程思政."课程思政"强调在教育教学中，要注重在价值传播中凝聚知识底蕴，又要注重在知识传播中强调价值引领，实现从"思政课程"向"课程思政"创造性转化，构建全课程育人格局。.传统的教育观点认为，只有语文和思想品德课程教学中...
思想品德课中有这样一段话，“每个人的生命都是有价值的，当我们发现能够给他人带来欢乐，为别人减轻痛苦，为家乡和社会做出贡献时，就能体现生命的价值，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。.”这一...
初中思想品德课程标准(2016版).doc,初中思想品德课程标准（2011版）中华人民共和国教育部第一部分前言道德是人自身发展的需要，也是人类文明进步的重要标志。当今世界，科技进步日新月异，人类面临的共同问题不断增多，国际竞争日趋激烈，对人的思想观念、道德品质和综合素质提出了新…
摘要：新时期的课程改革主要为了帮助教师提高课堂教学质量。初中生的思想品德教育是学生学习成长时期最关键的。以此，对于高效课堂教学的建设，思想品德教学需要教师上课时要充满热情；在教学中需要教师教学语言要…
九年级思想品德新教材编写说明一、教材设计的基本思想二、教材的基本结构与呈现方式三、使用本教材要注意的几个问题江苏省九年级思想品德教材编写组一、教材设计的基本思想1、努力体现思想品德课程性质2、努力体现思想品德课程理念3、从初三学生的实际出发1、努力体现思想品德课程...
初中思想品德教师通过提出一个特定的问题,构建一定的问题情境,引起学生的自主思考,使学生能参与课堂学习中去,获得良好的知识体验。教师在导入新课的环节,可以通过设置适宜难度系数的问题,使学生迅速进入学习情境中,激发学生的学习热情。.2...
随着新课程改革的推进，对初中思想品德教学提出了新的要求。因此，思想品德教学，要响应新课程改革的号召，就要从学生不断扩展的生活实际出发，帮助学生解决生活中的具体问题，引导学生学会生活、学会为人处世，从而实现思想品德政治教学的意义。
一、当代农村初中生思想品德现状.1.基本道德意识模糊、思想政治意识多元。.调查发现，大部分青年学生的基本道德意识是积极向上的，他们对学校和家庭的教育方向是认同的。.但也有不少学生的基本道德意识模糊不清，对学习或生活中的一些现象表现冷漠...
浙江省宁波市宁海县强蛟镇初级中学315612摘要：《历史与社会》是一门旨在培养学生人文素养和民族精神的综合课程，《思想品德》是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程，这两门课程有着重要的教育价值，在整个初中课程设置中共占14.7％的课时量。
普陀区初中社会思品学科全体初三任课教师会议暨2009年中考质量分析会普陀区教育局教研室2009年9月一、历史与社会思想品德学科初三任课教师的成功与烦恼二、我们的不足与问题三、几条措施主要内容一、历史与社会思想品德学科初三任课教师的成功与烦恼1、我们的成功为了对付每年的...
一、初中教育阶段需要课程思政."课程思政"强调在教育教学中，要注重在价值传播中凝聚知识底蕴，又要注重在知识传播中强调价值引领，实现从"思政课程"向"课程思政"创造性转化，构建全课程育人格局。.传统的教育观点认为，只有语文和思想品德课程教学中...
思想品德课中有这样一段话，“每个人的生命都是有价值的，当我们发现能够给他人带来欢乐，为别人减轻痛苦，为家乡和社会做出贡献时，就能体现生命的价值，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。.”这一...
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九年级思想品德新教材编写说明一、教材设计的基本思想二、教材的基本结构与呈现方式三、使用本教材要注意的几个问题江苏省九年级思想品德教材编写组一、教材设计的基本思想1、努力体现思想品德课程性质2、努力体现思想品德课程理念3、从初三学生的实际出发1、努力体现思想品德课程...
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