实验用品:蜡烛、玻璃杯、火柴、适量的水、适量的澄清石灰水备注:因为没有烧杯,故用玻璃杯替代,实验效果不变。蜡烛为什么能够燃烧?蜡烛在什么样的条件下才能燃烧?像这样物质燃烧后产生新物质的变化是化学变化还是物理变化?
2008-08-30初三化学蜡烛燃烧实验报告1782013-09-10九年级化学对蜡烛及其燃烧的探究的实验报告简单点的!102015-09-07初三化学实验报告,“对蜡烛及其燃烧的探究”。急急急!82013-09-09九年级化学“对蜡烛及其燃烧的探究”的实验报告的分析怎么写8
初中化学《再探蜡烛的燃烧》教学探究.【摘要】对人教版教材“蜡烛燃烧”的相关实验从教师演示和学生小组探究两个角度同时进行进一步的探讨和创新,使得实验在原来的基础上更加简单有趣、直观性强、复现性好、成功率高。.实验是化学的灵魂,本节《再...
[九年级化学]蜡烛燃烧后变成了什么-----收集九年级化学相关教学资料,以各地九年级化学试题、试卷、期中试卷、期末试卷、月考试题为主,兼有部分专题复习以及教学论文等,是..
初中化学第八个实验:探究蜡烛燃烧产物实验南风の努力493播放·0弹幕实验1-3(前)对蜡烛及其燃烧的探究(2...化学小实验燃烧神奇的手帕来自ZNCU和她的小伙伴们小兔叽的巧克力小星球492播放·0弹幕【人教版】初中化学实验合集...
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九年级化学专题“蜡烛燃烧实验”竞赛辅导练习题(无答案).专题:“蜡烛燃烧实验”竞赛辅导练习题1.下列实验方案不实验结论相对应的是(说明白烟的成分丌是二氧化碳说明氨分子在丌断地运动,而酚酞分子丌运动说明液态水不气态水可以相互转化用6B...
九年级化学专题“蜡烛燃烧实验”过关检测练习题(无答案).专题:“蜡烛燃烧实验”过关检测练习题一、选择题1.化学兴趣小组在探究蜡烛燃烧活动中发现:罩在蜡烛上方的烧杯底部出现了大量黑色固体,下列同学的做法丌正确的是(A.认为不本次...
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