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初中生物【分组实验】观察蚯蚓.doc,初中生物【分组实验】观察蚯蚓该实验较简单，学生经常见到蚯蚓，不过学生可能对所观察到的现象熟视无睹，不会用语言描述，或说不清楚，或描述不准确，语言不规范实验材料用具准备：1.蚯蚓方法一：寻找蚯蚓。
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数数从蚯蚓的头部到环带共有多少节。.（2）用手触摸蚯蚓体节近腹面处，并用放大镜观察，腹面许多小突起就是2.观察蚯蚓的运动。.（1）将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运动，注意其身体粗细及长短的变化。.（2）将蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动及身体...
蚯蚓在什么样的物体表面爬得快-的实验改进生塑堂塾堂!!堕生(苤!!鲞2整!塑"蚯蚓在什么样的物体表面爬得快"的实验改进丁金昌(甘肃省兰州市兰石中学730050)苏教版义务教育课程标准实验教科书<生物>七年级上册第二章安排了"蚯蚓在什么样的物体表面爬得快"的探究实验,这一实验对于学生学习和...
初中生物教学论文搞好初中生物实验教学培养学生创新能力引导学生将理论运用于实践激发学生创新的能力初中生物教学论文搞好初中生物实验教新课标版dearedu实验结束后，可以把一些与日常生活相关的实验布置给学生作为课外活动，让他们去
篇四：八年级生物实验报告册上.实验一探究鱼鳍在游泳中的作用.【目的要求】.1．认识鱼的外形；了解鱼各种鳍的作用。.2．设计探究鱼各种鳍在游泳中不同作用的实验方法。.3．体会珍爱生命的情感；继续培养实事求是和团结合作的精神。.原因可能是...
初二生物题，各位帮帮忙，谢谢。蚯蚓、水蛭等没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要原因是...2012-06-01大连理工大学的运动生物力学怎么样本科是运动人体科学更多类似问题>为你推荐：特别推荐神舟13号宇航员到了！神舟十四号发射待命...
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1注重实验设计，忽略实验操作教师在设计探究性实验课时，注重探究性实验的五个步骤，即提出问题、作出假设、制定计划、实施实验和得出结论。其中教师比较注重实验的设计，因为实验设计能力是生物学实验能力的重要内容。如何来设计探究方案是学生进行实验探
某种陆生动物如何适应陆地环境。初二生物论文，300字左右。只要某种，不是全部，好的加100分！！展开我来答5个回答#热议#侵犯著作权如何界定？jbl212009-09-26·TA获得超过2万个赞知道小有建树答主回答量：1404采纳率：0%帮助的人：...
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