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《憧憬美好集体》教学设计.doc,《憧憬美好集体》教学设计《憧憬美好集体》教学设计PAGE/NUMPAGES《憧憬美好集体》教学设计《憧憬美好集体》教学设计【教学目标】知识目标了解美好集体的愿景是什么、有什么作用，了解良好的集体氛围...
同学乙憧憬的美好集体是：向上、活力、包容、公平、合探究与分享你憧憬的美好集体有哪些特征？共同的愿景学习新知美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集力之源，是推动集体发展的内驱力。
七年级道德与法治下册憧憬美好集体.pptx,集体力量大交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。你憧憬的美好集体有哪些特征?活力、公平、包容相处融洽、共担责任、体验成功体的愿景集1集体的温暖”“含义美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的...
第1课时憧憬美好集体教学分析教学目标知识与能力了解集体愿景的内涵及其作用;理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义;掌握美好集体需要哪些良好的氛围过程与方法通过对美好集体特征的理解,认识到一个美好的集体对我们成长的重要意义;学习如何与集体相
8.1《憧憬美好集体》ppt课件-借助学生建设集体的已有经验,让学生憧憬美好集体,发现美好集体的理想样态,总结美好集体所应具备的特征。首页文档视频音频文集
下载.小胡子的作坊道德与法治七下8.1憧憬美好集体.去下载.下载需先安装客户端.客户端特权:3倍流畅播放1080P蓝光极速下载.icon/18px/phone-grey.手机看.小胡子的作坊道德与法治七下8.1憧憬美好集体当前播放至00:00.扫一扫手机继续看.
第八课美好集体有我在第1课时憧憬美好集体一学习目标1.了解集体愿景的内涵和作用。2.体会美好集体的特征，激发建设美好集体的信念。3.掌握与他人合作的技巧，形成团队合作能力。二自主预习1.拥有共同的梦想，向往美好的前景，承,点石文库dswenku
部编人教版《道德与法治》七年级下册8.1《憧憬美好集体》课件（共18张）.ppt,2.下列情况中能够表现集体良好氛围的是()①在七年级(1)班的班会上每个同学都会积极建言献策②小明昨天放学路上不小心把脚崴了，他们班的男生争相背扶他上楼梯③小红组英语学得好，小艳组数学是强项，这两个小组...
四、美好集体是充满活力的思考：竞争的目的是什么？竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。26(1)美好集体是民主的、公正的。(2)美好集体是充满关怀不友爱的。(3)美好集体是善亍合作的。(4)美好集体是充满活力的。
第八课第一框“憧憬美好集体”，借助学生已有经验，总结美好集体的特征，引导学生回忆集体生活中共同愿景所发挥的作用，实现共同愿景所需要的条件，从而形成建设集体美好氛围的动机，并对学生形成美好集体氛围，建设美好集体的目标作出具体指导。
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四、美好集体是充满活力的思考：竞争的目的是什么？竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。26(1)美好集体是民主的、公正的。(2)美好集体是充满关怀不友爱的。(3)美好集体是善亍合作的。(4)美好集体是充满活力的。
第八课第一框“憧憬美好集体”，借助学生已有经验，总结美好集体的特征，引导学生回忆集体生活中共同愿景所发挥的作用，实现共同愿景所需要的条件，从而形成建设集体美好氛围的动机，并对学生形成美好集体氛围，建设美好集体的目标作出具体指导。
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