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《憧憬美好集体》教学设计.doc,《憧憬美好集体》教学设计《憧憬美好集体》教学设计PAGE/NUMPAGES《憧憬美好集体》教学设计《憧憬美好集体》教学设计【教学目标】知识目标了解美好集体的愿景是什么、有什么作用，了解良好的集体氛围...
四、美好集体是充满活力的思考：竞争的目的是什么？竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。26(1)美好集体是民主的、公正的。(2)美好集体是充满关怀不友爱的。(3)美好集体是善亍合作的。(4)美好集体是充满活力的。
第1课时憧憬美好集体教学分析教学目标知识与能力了解集体愿景的内涵及其作用;理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义;掌握美好集体需要哪些良好的氛围过程与方法通过对美好集体特征的理解,认识到一个美好的集体对我们成长的重要意义;学习如何与集体相
8.1《憧憬美好集体》ppt课件-借助学生建设集体的已有经验,让学生憧憬美好集体,发现美好集体的理想样态,总结美好集体所应具备的特征。首页文档视频音频文集
第八课美好集体有我在第1课时憧憬美好集体一学习目标1.了解集体愿景的内涵和作用。2.体会美好集体的特征，激发建设美好集体的信念。3.掌握与他人合作的技巧，形成团队合作能力。二自主预习1.拥有共同的梦想，向往美好的前景，承,点石文库dswenku
第八课第一框“憧憬美好集体”，借助学生已有经验，总结美好集体的特征，引导学生回忆集体生活中共同愿景所发挥的作用，实现共同愿景所需要的条件，从而形成建设集体美好氛围的动机，并对学生形成美好集体氛围，建设美好集体的目标作出具体指导。
导学案班级姓名第组第八课美好集体有我在第1课时憧憬美好集体一学习目标1.了解集体愿景的内涵和作用。2.体会美好集体的特征，激发建设美好集体的信念。3.掌握与他人合作的技巧，形成团队合作能力。二自主预习1.拥有共同的梦想，,文库网_wenkunet
未来美好憧憬:计算机之路漫漫兮,悠悠载,希望到研究生的时候能够组成一个大家自己的团队,一起学习,开发,研究...fuliangliang2006-05-2411:04:001156收藏版权声明：本文为博主原创文章，遵循C.0BY-SA版权协议，转载请附上原文出处链接和本声明。
第八课美好集体有我在本课分析第八课美好集体有我在由引言和两个框题内容构成。第一框题憧憬美好集体,借助学生建设集体的已有经验,让学生憧憬美好集体,发现美好集体的理想状态,总结美好集体所应具备的特征,引导学生回忆集体生活中共同愿景所发挥的作用,文库网_wenkunet
提供七下第八课《憧憬美好集体》教案word文档在线阅读与免费下载，摘要:教学设计教学过程：一、情境导入：师：同学们，上课前，请大家先来看ppt上几则信息和配图。（PPT展示三组信息及图片）1、中国航天工程的数据显示：直接参与单位110个，间接参与单位30000多个，共有数十万人参加这一工程。
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