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8.1“憧憬美好集体”教学设计一、教学目标：情感、态度与价值观目标：培养学生的团队意识；提高学生集体生活能力。过程与方法目标：通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体对我们成长的重要意义；学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的异见、竞争与合作，正确...
板书设计：憧憬美好集体愿景的含义和作用一、共同的愿景美好集体的作用民主、公正关怀、友爱二、良好的氛围善于合作充满活力教学反思：本节课通过视频播放法、动画故事法、音乐背景渲染法、阅读讲解法、讲述法、图示法、讨论归纳法等多种形式的教学
同学乙憧憬的美好集体是：向上、活力、包容、公平、合探究与分享你憧憬的美好集体有哪些特征？共同的愿景学习新知美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集力之源，是推动集体发展的内驱力。
四、美好集体是充满活力的思考：竞争的目的是什么？竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。26(1)美好集体是民主的、公正的。(2)美好集体是充满关怀不友爱的。(3)美好集体是善亍合作的。(4)美好集体是充满活力的。
第1课时憧憬美好集体教学分析教学目标知识与能力了解集体愿景的内涵及其作用;理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义;掌握美好集体需要哪些良好的氛围过程与方法通过对美好集体特征的理解,认识到一个美好的集体对我们成长的重要意义;学习如何与集体相
8.1《憧憬美好集体》ppt课件-借助学生建设集体的已有经验,让学生憧憬美好集体,发现美好集体的理想样态,总结美好集体所应具备的特征。首页文档视频音频文集
第八课美好集体有我在第1课时憧憬美好集体一学习目标1.了解集体愿景的内涵和作用。2.体会美好集体的特征，激发建设美好集体的信念。3.掌握与他人合作的技巧，形成团队合作能力。二自主预习1.拥有共同的梦想，向往美好的前景，承,点石文库dswenku
道德与法治憧憬美好集体公开课课件1
例如，《憧憬美好集体》这一课就体现了小组合作学习在道德与法治课堂的应用。首先，教师依据学生的性格特点、学习能力，把学生分成几个小组。而后，教师让学生就《憧憬美好集体》重难点内容进行合作探究。
豆丁网是面向全球的中文社会化阅读分享平台，拥有商业,教育,研究报告,行业资料,学术论文,认证考试,星座,心理学等数亿实用...
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同学乙憧憬的美好集体是：向上、活力、包容、公平、合探究与分享你憧憬的美好集体有哪些特征？共同的愿景学习新知美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集力之源，是推动集体发展的内驱力。
四、美好集体是充满活力的思考：竞争的目的是什么？竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。26(1)美好集体是民主的、公正的。(2)美好集体是充满关怀不友爱的。(3)美好集体是善亍合作的。(4)美好集体是充满活力的。
第1课时憧憬美好集体教学分析教学目标知识与能力了解集体愿景的内涵及其作用;理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义;掌握美好集体需要哪些良好的氛围过程与方法通过对美好集体特征的理解,认识到一个美好的集体对我们成长的重要意义;学习如何与集体相
8.1《憧憬美好集体》ppt课件-借助学生建设集体的已有经验,让学生憧憬美好集体,发现美好集体的理想样态,总结美好集体所应具备的特征。首页文档视频音频文集
第八课美好集体有我在第1课时憧憬美好集体一学习目标1.了解集体愿景的内涵和作用。2.体会美好集体的特征，激发建设美好集体的信念。3.掌握与他人合作的技巧，形成团队合作能力。二自主预习1.拥有共同的梦想，向往美好的前景，承,点石文库dswenku
道德与法治憧憬美好集体公开课课件1
例如，《憧憬美好集体》这一课就体现了小组合作学习在道德与法治课堂的应用。首先，教师依据学生的性格特点、学习能力，把学生分成几个小组。而后，教师让学生就《憧憬美好集体》重难点内容进行合作探究。
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