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持续默读可以在常态课前或常态课后进行，也可以在任何空余时间进行，如早读、午读等。根据现行广州版小学英语教材的容量及当前每周三至四个课时的小学英语课程设置情况，笔者拟定了固定阅读时间：每周1节校本英语阅读课，每周3次每次5分钟的SSR阅读活动。
持续默读模式在小学英语教学中的开展不必拘泥于形式，而是应当注重其实践性和有效性，教师可以在每天的教学工作中安排出一定的时间，给学生提供开放的阅读环境，让学生进行安静的自主阅读，为学生提供一些符合其年龄特征、理解能力和阅读水平的阅读...
三、SSR（持续默读）在小学英语教学中的具体实施方法1.选取和准备阅读材料开展持续默读计划首先要解决的就是阅读材料问题。小学生的阅读品格培养应从阅读材料的多样性入手，不应拘泥于教材，而应该有故事、绘本和各种阅读材料。
三、小学英语持续默读行动开展的策略.1.教学内容回归现实，打下持续默读基础.小学阶段的学生由于身心发展正处于关键时期，认知能力不强，对于一些的英语知识内容无法有效理解，例如形式多样的英语绘本故事，文本内容的描绘，缺乏阅历的学生往往无法...
这是一篇关于持续默读,阅读动机,阅读能力相关方向的论文(附下载链接),论文主要内容是本文主要对持续默读在高中英语阅读教学中的应用进行了实证研究,旨在验证持续默读对于激发高中生的阅读动机和提高学生的阅读能力的有效性和可行性。学生阅读能力的提高需要不断地操练以提升熟练程度,而...
教材教法持续默读（SSR）对培养高中学生英语阅读习惯的作用探讨齐杰（内蒙古师范大学附属中学，内蒙古呼和浩特010000）摘要：对英语教学来说，培养学生的阅读能力是英语教学的重要组成部分，好的阅读习惯能够帮助学生提高英语阅读兴趣，培养其语言能力。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]所谓“持续默读”（SSR），就是老师每天安排出10-30分钟的时间让学生默读，其特点是“安静、持续、自主”。这样的持续默读无关比赛、无关考试、无关升学，但却有效地保证了学生的阅读时间，强化了学生的阅读体验，大...
其次，为了探究持续默读具体对阅读能力哪方面产生影响，国内外学者也进行了一些研究。最著名的是Krashen（2004）一项关于持续默读的研究。该研究发现，使用持续默读的学生在阅读理解中的成绩优于没有使用持续默读的学生，而这些学生在随后的一项词汇测试中的成绩也更高。
核心素养导向下持续默读对小学生英语阅读素养的影响--中国期刊网.摘要：英语能力的培养是阅读素养中最关键的部分，它与学生未来阅读的能力，语言方面表达的能力以及审美的培养，养成良好学习习惯等因素息息相关。.英语阅读教学中，还需要着重培养...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊江建琴(宜昌市长江小学湖北宜昌443000)摘要：任何一门语言学科都需要很强的逻辑思维能力和阅读理解能力，英语也离不开长时间的知识积累，良好的默读习惯对于学习英语来说是非常重要的一项技能。
持续默读可以在常态课前或常态课后进行，也可以在任何空余时间进行，如早读、午读等。根据现行广州版小学英语教材的容量及当前每周三至四个课时的小学英语课程设置情况，笔者拟定了固定阅读时间：每周1节校本英语阅读课，每周3次每次5分钟的SSR阅读活动。
持续默读模式在小学英语教学中的开展不必拘泥于形式，而是应当注重其实践性和有效性，教师可以在每天的教学工作中安排出一定的时间，给学生提供开放的阅读环境，让学生进行安静的自主阅读，为学生提供一些符合其年龄特征、理解能力和阅读水平的阅读...
三、SSR（持续默读）在小学英语教学中的具体实施方法1.选取和准备阅读材料开展持续默读计划首先要解决的就是阅读材料问题。小学生的阅读品格培养应从阅读材料的多样性入手，不应拘泥于教材，而应该有故事、绘本和各种阅读材料。
三、小学英语持续默读行动开展的策略.1.教学内容回归现实，打下持续默读基础.小学阶段的学生由于身心发展正处于关键时期，认知能力不强，对于一些的英语知识内容无法有效理解，例如形式多样的英语绘本故事，文本内容的描绘，缺乏阅历的学生往往无法...
这是一篇关于持续默读,阅读动机,阅读能力相关方向的论文(附下载链接),论文主要内容是本文主要对持续默读在高中英语阅读教学中的应用进行了实证研究,旨在验证持续默读对于激发高中生的阅读动机和提高学生的阅读能力的有效性和可行性。学生阅读能力的提高需要不断地操练以提升熟练程度,而...
教材教法持续默读（SSR）对培养高中学生英语阅读习惯的作用探讨齐杰（内蒙古师范大学附属中学，内蒙古呼和浩特010000）摘要：对英语教学来说，培养学生的阅读能力是英语教学的重要组成部分，好的阅读习惯能够帮助学生提高英语阅读兴趣，培养其语言能力。
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其次，为了探究持续默读具体对阅读能力哪方面产生影响，国内外学者也进行了一些研究。最著名的是Krashen（2004）一项关于持续默读的研究。该研究发现，使用持续默读的学生在阅读理解中的成绩优于没有使用持续默读的学生，而这些学生在随后的一项词汇测试中的成绩也更高。
核心素养导向下持续默读对小学生英语阅读素养的影响--中国期刊网.摘要：英语能力的培养是阅读素养中最关键的部分，它与学生未来阅读的能力，语言方面表达的能力以及审美的培养，养成良好学习习惯等因素息息相关。.英语阅读教学中，还需要着重培养...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊江建琴(宜昌市长江小学湖北宜昌443000)摘要：任何一门语言学科都需要很强的逻辑思维能力和阅读理解能力，英语也离不开长时间的知识积累，良好的默读习惯对于学习英语来说是非常重要的一项技能。
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