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乘加乘减教学反思篇一：乘加乘减>教学反思今天做了一节乘加乘减的公开课，现结合课堂教学对本节课进行反思如下：这节课我主要注重从以下做起：1我这节课的重点是引导学生发现问题、提出问题并解答问题，并不是计算教学。
小学：乘加乘减教学反思.docx,小学教案文讯教育教学设计小学新课程标准教材教学设计(2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：教学反思/小学教学反思编订：编订：XX文讯教育机构第PAGE第PAGE1页第第PAGE2...
《乘加乘减的混合运算》教学反思这部分知识很重要，是学生初次接触混合运算，同时又是进一步学习四则运算的基础，由于学生长时间习惯了从左往右运算的顺序依次计算，开始学习这部分内容容易形成思维定势，导致运算顺序的错误，因此在教学时从分步列式出发，让学生弄清每一步所表示的...
2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创1人教版二年级数学上册乘加乘减教学设计和反思教材分析1、.本课内容编排的目的是帮助学生加深对乘法意义的理解。也就是当若干份中有一份与其他份的数量不同时，可以先用乘法求...
作为一名到岗不久的老师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编整理的二年级上册数学《乘加、乘减》教学反思（精选7篇），仅供参考，
乘加乘减教学反思篇二:二年级数学乘加乘减教学反思.在教学中，学生通过观察主题图发现可以列式为3+3+3+2=11，3×3＋2＝11，也就是当若干份中有一份与其它份的数量不同时，可以先用乘法求几个相同加数的和，再加上不同的数。.但是乘减算式4×3－1＝11学生...
二年级（上册）数学教案二年级（上册）数学《乘加乘减》的教学反思随着现代科学技术迅猛发展，数学教育也开始进入了信息化的时代。大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更...
苏教版二年级上册数学《乘加、乘减》教学反思.你尽管装.2020-10-15.收藏赞分享.分享到：.《乘加、乘减》这节课是在学生初步认识了乘法的意义和学习了1-5的乘法口诀的基础上进行教学的。.通过本节课的学习，要使学生体会到由于观察、思考的角度不同...
小学数学《乘加乘减应用题》教学反思这是一节是对于乘加乘减应用题的巩固练习课，目的在于使学生进一步认识乘加、乘减两步应用题的结构，学会列式解答乘加、乘减应用题，掌握并巩固乘加、乘减两步应用题的解题策略。
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