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《陈情表》“拒绝”艺术的语用学分析-《陈情表》的题旨是＂辞不就职＂,不符合会话的＂合作原则＂,但其作者李密充分运用＂礼貌原则＂中的同情准则、一致准则、赞誉准则和谦逊准则,辩证处理合作原则与礼...
1课时课前准备：1、启发学生多角度思考文本，在领悟李密的孝道忠信和机心重重的说话技巧之外，引领学生思考“真”的背后文化的内涵。2、制作课件教学过程设计一、导入新课同学们，我用“谈-读-译-析”的教学方法和大家一起学完了《陈情表》。
对于大多数学生来说论文难，其实是因为你对论文没有系统认知.知更鸟论文指导.众生自愈又见天光.26人赞同了该文章.论文难不难，在目前的学术情况下，一切都可以很简单。.不是教你去蔑视它，而是在剖析了论文写作前后各个环节的情况下，让你对其不...
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小组工作介入大学生考试焦虑问题研究《青春岁月》2020.773马克思主义学院张瑾瑞、郭晓蓓伊壁鸠鲁主义：大学生构建正确幸福观的有益参考，《青年时代》2020.774马克思主义学院张艳、郭晓蓓“柏拉图三喻”的理论内涵及其对当代大学生的启示2020.7
《陈情表》“拒绝”艺术的语用学分析-《陈情表》的题旨是＂辞不就职＂,不符合会话的＂合作原则＂,但其作者李密充分运用＂礼貌原则＂中的同情准则、一致准则、赞誉准则和谦逊准则,辩证处理合作原则与礼...
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