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扩展资料:陈鹤琴(1892年3月5日-1982年12月30日),浙江省上虞县人,中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授,中国现代幼儿教育的奠基人。早年毕业于国立清华大学,留学美国五年,1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。
陈鹤琴教学方文数学教学论文陈鹤琴教学方文数学教学论文摘要:在小学数学教学中,动手操作已成为培养学生实践能力最重要的一个方面.俗话说:"百闻不如一见,百见不如一做."动手操作使学生亲身经历和感知知识的形成过程,从而实现认识的内化,促使理解力和判断力的发展.
陈鹤琴,我国著名的儿童教育家,“中国幼教之父”。于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园,创立了“活教育”理念,一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。1.反对半殖民地半封建的幼儿教育,提倡适合国情的中国化幼儿教育
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陈鹤琴教育思想与幼儿教师专业发展的实践研究.doc,“陈鹤琴教育思想与当代幼儿园教师专业发展的实践研究”方案江阴市教师进修学校严军(214400)一、问题的提出1、社会发展对教师素质要求的不断提高近年来,随着信息技术的高速发展,经济全球化的进程日益加快,社会对教育质量的要求...
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