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陈鹤琴先生希望通过“活教育”培养出更多的合格的现代中国人，通过救亡图存和科学民主的启蒙去改变黑暗的社东华理工大学行知分院2014届毕业生毕业论文样式会面貌、另一方面，“活教育”又具有一定的历史意义。.虽然当时先进的知识分子已经意识到...
陈鹤琴儿童游戏本土化探索及启示,陈鹤琴的儿童学习观,陈鹤琴谈儿童心理特征,儿童心理之研究陈鹤琴,陈鹤琴的儿童观,陈鹤琴儿童心理,陈鹤琴,陈鹤琴的教育思想,陈鹤琴教育名言,陈鹤琴家庭教育
由此，陈鹤琴先生开启了中国儿童教育科学化的开端，这也是他重大的理论贡献之一。从儿童心理出发是陈鹤琴先生区别于其他教育家一个很大的特点，也是他被称为“中国现代儿童教育奠基人”“中国幼教之父”的一个重要的原因。
1简述陈鹤琴对我国学前教育学发展的贡献。【2010年真题】精心收集的各类精品文档，欢迎下载使用(1)他指出学前教育对于儿童一生的发展至关重要，关系到国家的前途和民族的命运。
近代教育家——张宗麟的学前教育思想.著名的幼儿教育专家张宗麟师从陈鹤琴和陶行知，他积极参与两位师长在学前教育方面的许多实验研究，对学前教育基本理论进行了深入的探讨。.其的实验研究成果和他的学前教育论著在探索我国学前教育中国化、科学化...
幼儿园幼教是影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，而幼儿园幼教论文而且对这些影响方法以文章的方式表现出来，下面就为大家介绍一下幼儿园幼教论文题目大全，供给大家在选题时进行一个参考。.一、幼儿园幼教论文题目大全...
摘要：我国教育家陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终身受其益，习惯养不好，终身受其累。”可见，学生学习习惯培养，乃是教育工作的重中之重。良好的学习习惯是一种巨大的力量，能直接影响学生的学习过程、学习质量和学习效果。
提供《现代教育思想》第三章素质教育思想PPT文档免费下载，摘要:(二)我国的素质教育思想古代素质教育思想：(1)西周时期“六艺”-——礼、乐、射、御、书、数。(2)孔子教育思想-——精通六艺，品德高尚，致力于君子的培养。(3)孟子、荀子、董仲舒、王阳明等都为后人留下了宝贵的素质教育思想...
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